АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель деятельности студентов на занятии

Прочитайте:
  1. Cлабости родовой деятельности
  2. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  3. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  4. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  5. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  6. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  7. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  8. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  9. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  10. II. Цель деятельности студентов на занятии.

Студент должен знать:

1. Анатомию и физиологию артериального русла

2. Классификацию заболеваний артерий

3. Этиологию заболеваний артериальной системы

4. Патогенез заболеваний артериальной системы

5. Патогенез нарушений тканевого гомеостаза при недостаточности кровоснабжения

6. Клиническую симптоматологию окклюзирующих заболеваний артерий.

7. Классификацию хронической и острой ишемии нижних конечностей.

8. Лабораторные и специальные инструментальные методы обследования, их роль в диагностике различных форм поражений артерий.

9. Принципы обоснования диагноза и основы дифференциального диагноза

10. Принципы и методы консервативной терапии окклюзирующих заболеваний артерий

11. Виды хирургического лечения окклюзирующих заболеваний артерий, показания к различным вмешательствам.

 

Студент должен уметь:

1. Проводить клиническое обследование больных с заболеваниями артерий

2. Обосновать конкретный план обследования больных с заболеваниями артерий.

3. Проводить пробы на выявление недостаточности кровоснабжения нижних конечностей.

4. Правильно интерпретировать результаты клинических, лабораторных, инструментальных и других методов обследования у больных с заболеваниями артерий

5. Обосновать хирургическую тактику при различных заболеваниях артерий окклюзирующего характера.

6. Ассистировать на сосудистых операциях.

Ш. Содержание обучения

Излагаются вопросы, подлежащие разбору и выполнению на практическом (лабораторном, семинарском) занятии:

13. Семиотика сосудистых заболеваний

14. Функциональные методы исследования

15. Аневризмы аорты

16. Расслаивающая аневризма аорты

17. Окклюзирующие заболевания брюшной аорты и артерий нижних конечностей.

18. Вазоренальная гипертензия

19. Хронические нарушения висцерального кровоснабжения

20. Тромбозы и эмболии магистральных артерий

21. Травматические повреждения артерий.

22. Врожденные пороки кровеносных сосудов.

23. Неспецифический аортоартериит.

24. облитеририрующий тромбоангит.


Дата добавления: 2015-03-04 | Просмотры: 970 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)