| 1. Ситуация.
В школьный медпункт к медсестре доставлен ученик 7 класса (13 лет). При осмотре: состояние тяжелое, головная боль, головокружение, одышка, тахикардия, температура 39°С, чувство жара, конъюнктивит, невнятная речь, АД 100/70 мм.рт.ст., лимфоузлы увеличены, болезненны, в паховой области резкая болезненность, припухлость.
Из беседы с мамой выяснилось: 2 дня назад мальчик вернулся из турпоездки по Алжиру, где посещал местные рынки и покупал самодельные сувениры, включая шерстяные изделия. Живет вдвоем с мамой, которая работает учителем в этой же школе. Проживает в отдельной благоустроенной квартире. Медсестрой заподозрена-чума.
Пациент госпитализирован в отделении ООИ с выставленным диагнозом чума.
Пациент испытывает слабость, головокружение; боязнь инфицирования другой болезнью в стационаре; мать опасается за здоровье своего сына.
Задания к ситуации:
1.1. Первичная сестринская оценка состояния пациента.
1.2. Составить план сестринского ухода.
2. Составить план противоэпидемического режима в очаге.
3. Выполните манипуляцию: Техника закапывания капель в глаза.
|
