АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель занятия. Научить студентов методике обследования детей с хроническими расстройствами питания, заболеваниями, сопровождающимися синдромом мальабсорбции

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. II. Цель занятия
  3. II. Цель занятия
  4. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ
  5. III. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ.
  6. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  7. IV. Перечень наглядных пособий, используемых на практических занятиях.
  8. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  9. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

Научить студентов методике обследования детей с хроническими расстройствами питания, заболеваниями, сопровождающимися синдромом мальабсорбции.

На основании полученных данных поставить клинический диагноз и назначить лечение больному с паразитарным поражением желудочно-кишечного тракта.

Студенты должны знать:

· особенности обмена веществ у детей раннего возраста;

· биологическое значение основных ингредиентов пищи (белков, жиров, углеводов);

· основные клинические проявления дисахаридазной недостаточности, целиакии, муковисцидоза;

· современные представления об эпидемиологии паразитарных заболеваний пищеварительного тракта;

· современные представления в цикле развития гельминтов и лямблий;

· клинические проявления паразитарных заболеваний пищеварительного тракта у детей;

· необходимый объем инструментальных и лабораторных исследований для диагностики паразитарных заболеваний пищеварительного тракта.

 

Студенты должны уметь:

· собрать анамнез жизни и заболевания ребенка, обратив особое внимание на признаки, характерные для синдрома мальабсорбции;

· объективно оценить состояние желудочно-кишечного тракта и выявить основные патологические синдромы: дистрофии, формирования дефицита железа, кальция, витаминов, микроэлементов (медь, цинк);

· определить степень гипотрофии по дефициту массы тела;

· составить и обосновать план обследования при синдроме нарушенного кишечного всасывания (лабораторные, инструментальные методы);

· определить группу заболеваний для проведения дифференциальной диагностики;

· составить план лечебных мероприятий;

· назначить схему лечения больному с лямблиозом, гельминтозом.

 

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 634 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)