АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Занятие 2. Организм и внешняя среда

Прочитайте:
  1. A) ответная реакция организма, возникающая под воздействием повреждающих факторов
  2. A) повышенную ответную реакцию организма на раздражитель
  3. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ В ОРГАНИЗМЕ. БИОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ. ДЕПОНИРОВАНИЕ
  4. III ЗВЕНО ЭПИДЕМИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА: ВОСПРИИМЧИВЫЙ ОРГАНИЗМ
  5. S: Как называют повышение чувствительности организма к ЛВ при повторных введениях?
  6. V. Задание на следующее занятие
  7. V.Задание на следующее занятие.
  8. V.Задание на следующее занятие.
  9. V.Задание на следующее занятие.
  10. V.Задание на следующее занятие.

Цель занятия: изучение влияния внешней среды на организм человека и механизмов защиты.

Задачи занятия:

- рассмотреть факторы, влияющие на организм;

- познакомиться с уровнями защиты организма;

- рассмотреть уровни и механизмы защиты организма на биологическом уровне;

 

Вопросы к занятию:

1. Факторы, влияющие на здоровье человека,

2. Уровни и механизмы защиты организма

3. Уровни и механизмы защиты организма на биологическом уровне. Биологические барьеры.

4. Понятие «фагоцитоз», фазы фагоцитоза.

5. Понятие об иммунитете, виды иммунитета.

 

Практическое задание: Определить свой биологический возраст на основе оценки с помощью тестов критериев биологического возраста. Сравнить с нормами. Сделать вывод о соответствии биологического возраста паспортному.

Литература

Основная:

1. Бароненко В.А., Люберцев В.Н. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие. – Екатеринбург: Изд-во УГТУ. – 2001 г. – Глава 2, 5.

2. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: «Академия». – 2001г. – Глава 2.

3. Валеология: Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. /Сост-ль Сапогова Н.В. – Екатеринбург: Гуманитарный университет, 2006. – Стр. 19-20

Дополнительная:

4. Казин Э.М, Блинова Н.Г., Литвинова Н.А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: «Владос», 2000. – Глава 2.

5. Вайнер Э.Н. Валеология: учебник для вузов. – М.: Флинта: Наука,2007. – 416с

6. Вайнер Э.Н. Валеология: учебник для вузов. – М.: Флинта: Наука, 2006.

– 416с

Доступность литературы:

№ 1,2,4,5,6 – в библиотеке университета

№ 3 – в методкабинете факультета социальной психологии

 

Дата добавления: 2014-12-12 | Просмотры: 875 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)