АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

НОВОРОЖДЕННОГО

Прочитайте:
  1. Анатомо-физиологические особенности доношенного зрелого новорожденного.
  2. Есть факторы, которые не вызывают патологических изменений у плода, но способствуют невынашиванию, что в конечном итоге все равно приводит к осложнениям у новорожденного.
  3. Особенности плода и новорожденного.
  4. Первичный и вторичный туалет новорожденного. Уход за кожей, остатком пуповины и пупочной ранкой в детской палате и в домашних условиях.
  5. Становление легочного дыхания у новорожденного. Уже
  6. Тема 14. ИЗОСЕРОЛОГИЧЕСКАЯ НЕСОВМЕСТИМОСТЬ КРОВИ МАТЕ- РИ И ПЛОДА. ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ ПЛОДА И НОВОРОЖДЕННОГО.
  7. Этиология и патогенез асфиксии новорожденного.

Мотивация темы: Среди причин перинатальной смертности и патологии новорожденных гипоксия плода и её последствия (асфиксия, дистресс новорождённлго) играют главенствующую роль. Своевременная диагностика и лечение гипоксических состояний, точное выполнение алгоритма первичной реанимации новорожденного, родившегося в асфиксии, позволяют избежать перинатальных потерь и уменьшить отрицательные последствия гипоксии для здоровья новорожденного и ребенка, улучшить качество популяции людей.

 

Цель занятия: Изучить этиопатогенетические механизмы гипоксии плода, асфиксии новорожденного, методы их диагностики и лечения, первичной реанимации новорожденных и принципы ведения при постгипоксических состояниях. Особое внимание следует обратить на ведение беременных и рожениц высокой степени риска по гипоксии плода и способы их родоразрешения.

 

При освоении данной темы студент должен ЗНАТЬ (2-ой уровень):

1) материнско-плодовые отношения во время беременности и родов в норме и патологии, строение и функции плаценты;

2) кровообращение плода и новорожденного;

3) дыхательную функцию крови плода и новорожденного;

4) компенсаторно-защитные механизмы плода в различные сроки беременности и в родах;

5) органы дыхания новорожденного, функцию внешнего и внутреннего дыхания;

6) механизм поддержания дыхательного гомеостаза, иметь знания по респираторному и метаболическому ацидозу и алкалозу, буферных системах крови.

 

После освоения данной темы студент должен УМЕТЬ (3-ий уровень):

1) выделять среди беременных и рожениц группу риска по гипоксии плода и асфиксии новорожденного;

2) использовать методы диагностики состояния внутриутробного плода в акушерской клинике;

3) диагностировать гипоксию плода по данным аускультации плода, фоноэлектрокардиографии плода, биомониторингу плода, по биофизическому профилю плода;

4) владеть методом оценки новорожденного по Апгар и Сильверману;

5) проводить мероприятия по лечению гипоксии плода у беременных и рожениц;

6) оказать неотложную помощь новорожденному, родившемуся в асфиксии;

7) владеть методами ИВЛ новорожденного с помощью аппаратов типа Пенлон, Амбу, интубации трахей;

8) проводить лечение постгипоксических состояний у новорожденных, родившихся в асфиксии.

 


Дата добавления: 2014-11-24 | Просмотры: 876 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)