АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Для обезболивания во время хирургической операции используется наркоз. Какой физиологический механизм лежит в основе возникновения стадии возбуждения во время наркоза ?

Прочитайте:
  1. A) генератор патологически усиленного возбуждения
  2. A) нарушение проведения возбуждения по правой ножке пучка Гисса
  3. A- Физиологический
  4. FUTURE CONTINUOUS ACTIVE (БУДУЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ)
  5. II. Лист сестринской оценки риска развития и стадии пролежней
  6. II. Организация хирургической службы в России. Основные виды хирургических учреждений. Принципы организации работы хирургического отделения.
  7. II. Органосохраняющие операции
  8. II. Стадии I, IIа, IIb
  9. II.Механорецепторные механизмы регуляции. Легочно-вагусная регуляция дыхания
  10. III. Местно распространенный рак молочной железы III стадии

А. * Явление положительной индукции

В. Явление пространственной сумации

С. Явление дивергенции

Д. Явление последействия

Э. Явление иррадиации

92. Сенсорная афазия возникает вследствие развития патологического процесса в таких структурах головного мозга:

А. Центр Брока.

В. *Центр Верникэ.

С. Ретикулярная формация.

Д. Мозолистое тело.

Э. Височные области коры.

93. Функциональная и структурная связь между полушариями головного мозга осуществляется:

А. Гипокампом.

В. Хиазмою.

С. Мозолистым телом.

Д. * Мозолистым телом и комисурами.

Э. Мозолистым телом и гипоталамусом.

Мать, наблюдая за развитием своего ребенка, выявила особенность. В возрасте 2-3 года ребенок меньше стремился к общению, хотя мать уделяла ему больше времени. В возрасте 4-5 лет мать уделяла му меньше времени, но ребенок активно общался с ней, задавал много вопросов. Какие физиологические механизмы объясняют поведение ребенка?

А. До 3 лет не сформированные речедвигательные реакции

В. После 3 лет завершается миелинизация нервных волокон

С. До 5 лет завершается дифференциация нервных клеток

Д. *После 4 лет уменьшения внимания родителей стимулирует аналитико-синтетическую деятельность мозга

Э. После 4 лет бурно развивается аналитико-синтетическая деятельность мозга


Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 812 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)