АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Эдвард. 9/17/2006»

Письмо было достаточно позитивным, я даже представила эту картину – Эдвард замешивал тесто. Он никогда не мог себе нормально заварить кофе, а тут решил испечь пирог.

- Я тоже по тебе скучаю, - прошептала я в пустоту и стёрла слезинку у себя с щеки.

Октябрь – Ноябрь 2006.

- Алло, - ответили мне на том конце провода.

Я затаила дыхание. Почему то сразу захотелось повесить трубку. У меня затряслись руки, а дыхание стало прерывистым. Это был признак того, что я боюсь.

- Мм, - замялась я, - Здравствуйте, - уже более уверенно, - можно Эдварда?

Я тяжело вздохнула и попыталась выровнять своё дыхание, что бы не пыхтеть как паровоз.

- Извините, вы ошиблись номером.

А потом последовали гудки.

В тот день я ещё много раз набирала тот номер, который мне оставил Эдвард. Но всё время отвечал тот голос. Который мне первый раз сказал, что я ошиблась номером. Это было обидно, потому что я помню, как Эдвард раз пять перепроверял, правильно ли он мне всё записал.

Мама утешала меня, говоря, что просто надо попросить Эда заново мне написать свой номер. Она говорила, что не стоит расстраиваться из-за таких пустяков, а лучше сосредоточиться на учёбе.

Честно говоря, я очень устала от давления матери. Она редко меня хвалила за хорошие оценки, часто говорила, что я ничего не хочу делать, а лишь только занимаюсь ерундой.

Я думаю, что меня можно понять. У меня не было желания ходить в школу не только из-за одноклассников, а из-за того, что хотелось сделать всё наперекор маме. Что бы она злилась и орала на меня. Мне это, как мазохисту, доставляло удовольствие.

Я любила наблюдать, как вздувают её ноздри и вены у виска. Как она орёт на меня, а я мысленно посылаю её на хуй и показываю фак. Она думала, что я плачу из-за того, что она ругает меня, думала, что я исправлюсь. Но я умела вызывать у себя плач. Как только Рене выходила из моей комнаты я сразу же переставала всхлипывать и просто вытирала «искусственные» слёзы.

На самом деле я нормально училась. У меня были оценки “A” и “B”, лишь иногда были оценки “C”. Но только в тех случаях, когда у меня очень болела нога и я не могла даже сделать домашнюю работу или подготовиться к контрольной.

В ноябре я наконец смогла противостоять нападкам одноклассников. Хотя и способ выбрала не самый лучший.

Я дралась костылями и посылала всех туда, откуда редко возвращаются. Сначала мои высказывания и избиение костылями не воспринимали всерьёз, думая, что учителя это остановят. Но педагоги этого не делали. И я ещё больше осмелела.

Смешки и высказывая в мою сторону стали чуть меньше, но сократились они до нуля лишь тогда, когда я одному из своих одноклассником выбила костылём передние зубы.

После этого случая меня многие обходили стороной и в моём присутствии предпочитали молчать.

Девочки не хотели со мной разговаривать, ну а с парнями мне было просто не о чем поговорить. Поэтому в школе на переменах я обычно слушала музыку на кассетном плеере, который мне подарили родители пару недель назад.

Учителя к доске меня никогда не вызывали, что меня очень сильно бесило, но позже я привыкла, и уже у самой не было никакого желания выходить к доске.

Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 822 | Нарушение авторских прав