АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Базы данных

Прочитайте:
  1. А. Метод стандартов или средних антропометрических данных
  2. Анализ и интерпретация данных экспериментально-психологического исследования.
  3. Анализ полученных данных.
  4. Б) Изменения лабораторных данных
  5. Б) клинических данных
  6. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
  7. Ввод и редактирование данных
  8. Высокой вероятности ОРЛ при наличии подтверждения данных о перенесенной инфекции, вызванной
  9. Графические способы изображения статистических данных

Цель занятия: сформировать у студента представление об основных принципах поиска и оценки доказательной информации, полученной в результате проведения эпидемиологических исследований.

В результате изучения темы студенты должны знать:

информационные системы в медицине;

• базы данных: определение, классификация;

типы и особенности формулировки вопросов, возникающих при оценке эффективности профилактики и лечения;

• электронные источники доказательной информации; содержание и ха­рактеристики конкретных БД, содержащих сведения по доказательной медицине;

• поисковые системы в БД; операторы булевой алгебры, используемые при поиске информации;

стратегии формирования поискового запроса в различных поисковых сис­темах и БД в зависимости от типа клинического вопроса;

• методологические фильтры.

В результате изучения темы студенты должны уметь:

определять вид и структуру эпидемиологических исследований, позво­ляющих получить доказательную информацию для решения конкретной практической задачи;

составлять алгоритм поиска (стратегия поиска) публикаций, посвящен­ных определенному типу эпидемиологических исследований в соответст­вующих базах данных;

• проводить поиск исследований в базе МЕDLINE с помощью фильтров ме­тодологии «Сliniса1 Queries» (клинические запросы);

оценивать значимость найденной информации для решения практической задачи.


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 808 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)