АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания для аудиторной работы

Прочитайте:
  1. A.каждый день утром перед началом работы операционной
  2. II. Организация хирургической службы в России. Основные виды хирургических учреждений. Принципы организации работы хирургического отделения.
  3. II. Основные правила работы с микроскопом
  4. III . Изучите алгоритмы практической работы.
  5. III. 1. Основные формы работы активной логопсихотерапии
  6. III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  7. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  8. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  9. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.
  10. III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме.

1. Ниже приведены формулы некоторых альдегидов и даны их тривиальные названия. Составьте названия этих альдегидов по номенклатуре ИЮПАК.

 

1) Фенилацетальдегид (запах гиацинта)   3) Коричный альдегид (запах корицы)    
2) Анисовый альдегид (запах цветов боярышника)     4) Жасминальдегид (запах жасмина)    

 

2. Составьте структурную формулу 3-метилбутанона-2. Напишите молекулярную формулу этого вещества и предложите формулы трех его изомеров, один из которых принадлежит к другому классу органических веществ. Дайте названия веществам.

 

3. Напишите уравнения реакций, в ходе которых можно осуществить цепочку превращений веществ.

1) карбид кальция→ацетилен→этилен→этанол→этаналь→уксусная кислота

 

 

2) пропен→1,2-дибромпропан→пропин→пропанон→пропанол-2→пропанон

 

СН3Cl 2Cl2,hν 2NaOH O2

3) бензол → А → В → С → D

AlCl3 (водн.)

 

 

4. В пяти склянках без этикеток находятся следующие вещества: бутанол-1, этиленгликоль, раствор фенола, формалин, вода. Как химическим путем распознать, какое вещество находится в каждой из склянок? Напишите уравнения реакций. Опишите последовательность распознавания.

 

 

5. Назовите алкины, в результате гидратации которых образуются следующие кетоны: бутанон-2; 3,3-диметилбутанон-2; диизопопилкетон. Напишите соответствующие уравнения реакций.

 

 

6. Напишите уравнения всех возможных реакций между следующими веществами: формальдегид, этиловый спирт, реактив Толленса, бромид натрия, водород. Отметьте условия протекания реакций, если они необходимы.

 

 

7. Бензальдегид в щелочной среде претерпевает процесс самоокисления-самовосстановления (реакция Канниццаро). Запишите уравнение этой реакции и ответьте на вопрос: почему для бензальдегида не идет реакция альдольной конденсации, характерная для альдегидов в щелочной среде?

 

 

8. Получите ацетон окислением соответствующего спирта. Напишате для него уравнения соответствующих реакций с: а) гидразином, б) цианистым водородом, в) хлором, г) пятихлористым фосфором.

 

 

9. Установите структурную формулу вещества, имеющего состав С3Н6О, если оно восстанавливает реактив Феллинга, дает реакцию «серебряного зеркала», при действии пятихлористого фосфора дает соединение С3Н6Cl2.

 

 

10. С помощью каких реакций можно отличить метилэтилкетон от пропионового альдегида? Напишите соответствующие уравнения реакций и назовите продукты.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1037 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)