АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие № 3-2 Тема: «Скелет черепа»

Прочитайте:
  1. I. Тема: Плевриты.
  2. II. Тема:Легочное сердце.
  3. V. Задание на следующее занятие
  4. V.Задание на следующее занятие.
  5. V.Задание на следующее занятие.
  6. V.Задание на следующее занятие.
  7. V.Задание на следующее занятие.
  8. XVI. ТЕМА: АРТРИТЫ И АРТРОЗы.
  9. XVII. ТЕМА: СИСТЕМНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ.
  10. Виды торможения рефлексов, практическое использование этого явления в животноводстве, ветеринарии

Студент должен знать:

  • Отделы черепа: лицевой и мозговой, кости их образующие.
  • Особенности строения костей черепа.
  • Строение лобной, теменных, височных, затылочной, клиновидной и решетчатой костей.
  • Строение небной, носовых, нижнечелюстной, верхнечелюстных, подъязычной костей.
  • Соединения костей черепа – швы, их виды: плоские, зубчатые, чешуйчатые.
  • Расположение сагиттального, венечного, лямдавидного швов.
  • Височно-нижнечелюстной сустав- структура, движения в нем.
  • Череп в целом- свод, основание(внутреннее и наружное), черепные ямки, глазницы, полость носа и полость рта.
  • Возрастные особенности черепа.
  • Пазухи черепа, их значение.

Цель практического занятия:

1. Изучить структуру скелета головы.

2. Усвоить строение отдельных костей черепа, виды их соединения.

3. Предоставлять основные топографические и антропометрические точки черепа.

  1. Изучить топографические образования черепа.
  2. Отработать навыки оценки рентгеновских снимков черепа.
  3. Определить зоны наиболее подверженные травматизму (переломы, вывихи).

Задание для самоподготовки к практическому занятию:

I. При изучении структуры и строения черепа найдите ответы на предлагаемые вопросы в данной последовательности.

Для этого использовать атлас анатомии человека, череп, учебник “ Анатомия человека ”.

1. Дайте определение черепу.

2. Назовите отделы черепа: мозговой и лицевой, покажите их место положение и границу.

3. Покажите положение в черепе затылочной, теменных, височных, лобной, решетчатой, клиновидной костей.

4. Покажите положение в черепе верхней челюсти, назовите ее части и анатомические образования.

5. Покажите положение в черепе скуловой кости, ее отростки.

Определите местоположение скуловой дуги, чем она образована?

6. Назовите и покажите нижнюю челюсть, ее части, анатомические образования.

7. Покажите височно-нижнечелюстной сустав, охарактеризуйте его.

8. Покажите положение в черепе носовой, слезной, нёбной костей, сошника и нижней носовой раковины.

9. Покажите подъязычную кость, назовите ее анатомические и топографические особенности.

10. Перечислите воздухоносные кости черепа, расскажите об их функциональных и структурных особенностях.

11. Покажите глазницы: назовите и покажите кости, образующие их стенки, анатомические образования, щели и каналы, их значение.

12. Покажите полость носа, ее передние и задние отверстия, чем они отграничены.

13. Покажите верхний, средний и нижний носовые ходы, чем они образованы, их сообщение с воздухоносными пазухами костей черепа.

14. Покажите твердое небо, назовите кости его образующие, их соединение, резцовый канал.

15. Покажите свод черепа, назовите кости его формирующие, их соединения: швы, их название и местоположение.

16. Покажите височную и подвисочную ямки, границу между ними, сообщения.

17. Покажите крыло-нёбную ямку, покажите и назовите кости ее образующие.

18. Назовите и покажите сообщения крыло-нёбной ямки с соседними полостями.

19. Покажите условную границу между сводом и основанием черепа.

20. На внутренней (мозговой) поверхности основания черепа покажите:

· переднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования.

· Среднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования (“турецкое седло”, пирамида височной кости).

· Заднюю черепную ямку, кости ее образующие, отверстия, анатомические образования (скат).

21. Покажите на наружной поверхности основания черепа: большое затылочное, яремное, наружное сонное, рваное, овальное, остистое, шило-соcцевидное отверстия: шиловидный, сосцевидный и крыловидный отростки.

22. Покажите на черепе лобные бугры, теменные бугры, затылочный бугор надпереносье, подбородочный выступ, назовите их антропометрическое значение.

23. Покажите клыковую ямку и подглазничное отверстие, ее значение.

24. Перечислите и покажите признаки, отличающие череп новорожденного от черепа взрослого. Назовите сроки окостенения родничков.

II. В дневнике для практических работ выписать и выучить латинские названия костей черепа и основных анатомических образований черепа.

Литература

1. Материалы лекции № 3.1

2. Р.П. Самусев “Атлас нормальной анатомии человека” стр.67-91

3. Р.П. Самусев “Анатомия человека” стр.88-108

4. Воробьева “”Анатомия и физиология человека” стр.99-104

С целью самоконтроля знаний выполните следующие задания:

I. Выполните тест- контроль:

  1. Является ли череп вместилищем для головного мозга?

А) Да Б) Нет

2. Имеет ли череп лицевой и мозговой отделы?

А) Да Б) Нет

3. Является ли верхняя челюсть подвижной костью?

А) Да Б) Нет

4. Сосцевидный отросток расположен

А) на височной кости Б) на затылочной кости

В) на клиновидной кости Г) на локтевой кости

5. Основание черепа образовано:

А) клиновидной костью Б) височной костью

В) лобной костью Г) решетчатой костью

Д) затылочной костью

6. Укажите, какие из перечисленных костей черепа участвуют в формировании глазницы:

А) скуловая кость Б) лобная кость

В) теменная Г) клиновидная кость

7. Укажите, образованием какой кости является “турецкое седло”

А) височной Б) верхнечелюстной

В) теменной Г) клиновидной

Д) решетчатой

8. Укажите, к какому возрасту у ребенка закрывается передний (большой) родничок

А) на 2-3 месяце Б) к 2-м годам

В) к полутора годам Г) к 1 году

9. Какие из перечисленных костей черепа относятся к воздухоносным

А) верхнечелюстная Б) клиновидная

В) нижнечелюстная Г) лобная

Д) решетчатая

10. Укажите, какие кости формируют скат

А) лобная Б) клиновидная

В) затылочная Г) височная

11. Укажите, в каких мозговых ямках черепа располагаются данные отверстия

I. Передняя мозговая ямка А) большое затылочное отверстие

Б) круглое отверстие

II. Задняя мозговая ямка В) яремное отверстие

Г) овальное отверстие

III. Средняя мозговая ямка Д) рваное отверстие

Е) слепое отверстие

12. Укажите, к какому отделу черепа относятся данные кости

I. Лицевой отдел А) лобная кость

Б) нижнечелюстная кость

II. Мозговой отдел В) затылочная кость

Г) скуловая кость

Д) клиновидная кость

Е) небная кость

Ж) решетчатая кость

З) слезная кость

13. Перечислите щели и каналы глазницы

А) Б) В) Г)

14. Перечислите кости, образующие твердое небо

А) Б)

15. Какие из перечисленных костей формируют свод черепа?

А) затылочная Б) решетчатая

В) теменные Г) лобные

Д) височные

16. Какие из перечисленных швов относятся к зубчатым швам

А) сагиттальный Б) теменно-височный

В) лямдавидный Г) венечный

Д) нёбный

17. Какой родничок зарастает последний

А) сосцевидный родничок

Б) передний (большой) родничок

В) задний (малый) родничок

Г) клиновидный родничок

18. В средний носовой ход открываются пазухи:

А) лобной кости Б) клиновидной кости

В) верхнечелюстной кости В) решетчатой кости

19. Укажите, какие кости формируют перегородку полости носа:

А) решетчатая кость Б) клиновидная кость

В) верхнечелюстная кость В) сошник

20. Пирамида височной кости в своей структуре имеет:

А) барабанную полость Б) лабиринтную полость

В) внутренний слуховой проход Г) наружный слуховой проход

II. Ответьте на вопросы словарного диктанта:


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 2179 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)