АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

Прочитайте:
  1. II. Другие причины слабости и периодических нарушений сознания
  2. II. Острая спутанность сознания в сочетании с недостаточной психомоторной активностью
  3. II. Острые нарушения памяти и сознания, обусловленные алкоголем и лекарственными средствами
  4. II. Продолжительные качественные нарушения сознания
  5. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  6. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  7. II. Цель деятельности студентов на занятии.
  8. III. Исходные и базовые знания
  9. III. Исходные и базовые знания
  10. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального эпидемиологического содержания, осуществлению воспитательной педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности»;

 

4. Содержание занятия. В ходе проведения занятия интерны под руководством преподавателя отрабатывают методику выявления и оценки факторов риска возникновения и распространения болезней человека на основе различных видов аналитических исследований.

5. Длительность занятия – 15 часов, самостоятельная работа 10 ч.

6. Место проведения занятия - аудитория кафедры эпидемиологии.

7. Оснащение занятия:

6.1.Учебное пособие «Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям»/Под редакцией В.И.Покровского, Н.И. Брико. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 135-174 с.;

6.2. Ситуационные задачи № 1-8 на стр. 175-179в учебном пособии «Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям»/Под редакцией В.И.Покровского, Н.И. Брико. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 400с.

 

8.Воспитательные аспекты занятия: в ходе проведения занятия интерн должен овладеть умением вести дискуссии и полемики (ОК-2 Госстандарт), культурой мышления,способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу (ОК-7 Госстандарт), готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе (ОК-8 Госстандарт).

 

Литература

Основная литература

- Учебное пособие «Общая эпидемиология с основами доказательной медицины» /под ред. В.И. Покровского, Н.И. Брико - М.:. «ГЭОТАР-Медиа, 2010,стр. 135-185.

- Лекционный материал.

Дополнительная литература

- Эпидемиология: Учебник. Л.П. Зуева, Р.Х.Яфаев – СПб: ООО ФОЛИАНТ, 2005. – c.57-71.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 940 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)