АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

- способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

-способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну

6. Длительность занятия: 3 часа, самостоятельная работа 1 ч.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

- учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам.

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.

Вопросы

1) Определение понятия ОКИ, приоритетность изучения данной проблемы на современном этапе.

2) Десять «золотых» правил, разработанных ВОЗ для профилактики ОКИ;

3) Эпидемическую значимость пищевых продуктов по микробиологическим показателям;

4) Особенности роли пищевых продуктов в развитии кишечной инфекции при отдельных нозологических формах;

5) Сроки выживаемости и размножения возбудителей кишечных инфекций в пищевых продуктах

6) Основные мероприятия по профилактике КИ

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает интернов к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

Литература

1. Зуева Л.П., Яфаев Р.Х. Эпидемиология. Учебник/ Фолиант, СПб, 2006. – С. 562-644.

2. В.И. Покровский, Н.И. Брико, С.Г. Пак / Инфекционные болезни и эпидемиология / Учебник ГЭОТАРМЕД, 2007г.

3. Руководство к практическим занятиям по эпидемиологии инфекционных заболеваний. Под ред. В.И.Покровского, Н.И.Брико/ ГЕОТАР- Медиа. – М., 2006. – С 716-744.

4. Ющук Н.Д., Мартынов Ю.В. Краткий курс эпидемиологии. М., 2005. – С. 41-44.

1.Тема занятия: Вирусные кишечные инфекций. Вибриозы.

2.Мотивация: В современных условиях для кишечных инфекций характерен спорадический уровень заболеваемости.

Одной из основных причин роста заболеваемости кишечными инфекциями является смена приоритетных возбудителей. Если раньше основными возбудителями кишечных инфекций были бактерии (дизентерия, сальмонеллез и другие), сейчас все большую роль играют кишечные вирусы. Причин для таких изменений может быть множество, в том числе применение новых технологий производства и фасовки продуктов питания, которые позволили уменьшить влияние пищевого фактора на развитие заболеваемости бактериальных ОКИ, иммунопрофилактика отдельных нозологических форм (например: дизентерии Зонне), активное и часто бесконтрольное применение антибиотиков населением и другие. По данным ВОЗ до 75% нерасшифрованных по возбудителям случаев ОКИ приходится на кишечные вирусные инфекции.

3. Цель занятия: Оценить роль вирусных кишечных инфекций в структуре КИ.

4. В результате изучения темы интерн должен знать:

- Основные группы вирусных кишечных инфекций;

- Понятие ОКИ;

- Понятие о вибриозах;

- Основные мероприятия в хозяйствах, неблагоприятных по вибриозу;

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

- Определить основные условия развития вирусных кишечных инфекций;

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 655 | Нарушение авторских прав