АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Продолжительность: 12 часов. 1. Тема занятия 1: Эпидемиология профилактика малярии

Прочитайте:
  1. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  2. В процедурном кабинете - 3 дня(18 часов)
  3. Занятие № 15-16 (6 часов).
  4. Занятия №6, 7 (6 часов).
  5. Методика проведения 2-х часового ПТТГ, рекомендуемая для беременных женщин.
  6. Название тем лекций и количество часов по семестрам изучения модуля учебной дисциплины
  7. Нерегулярные схватки в течение более 6 часов
  8. Основные изменения в крови в конце интенсивной работы длительностью до нескольких часов (марафонский бег)
  9. Пациенту, инфицированному M.tuberculosis, выполнили туберкулиновую пробу. Какие клетки инфильтрируют кожу через 48 часов в месте проведения пробы?
  10. Подготовка организма к родам пропедил-гелем в течение 72 часов

Пермь 2012г.

1. Тема занятия 1: Эпидемиология профилактика малярии.

 

2. Мотивация.

Заболевания, вызванные простейшими, занимают все более заметное место в патологии человека.

В РФ маляриогенная ситуация ухудшилась с 1996г при завозе малярии из южных стран СНГ. Возобновилась передача местной малярии. возникли локальные вспышки, активные новые очаги, актуален завоз тропической малярии.

Неблагополучная ситуация по протозоозам требует усиления мероприятий по профилактике и борьбе с ними.

 

3. Цель занятия. Ознакомиться с эпидемиологическими особенностями наиболее распространенных протозоозов, мерами борьбы и профилактики, организацией санитарно паразитологического надзора.

 

4. В результате изучения темыинтерн должен знать:

- эпидемическую ситуацию по протозоозам в г. Перми и Пермском крае;

- эпидемиологическую характеристику различных групп протозоозов;

 

- основные меры борьбы и профилактики при малярии;

 

- организацию эпидемиологического и санитарно-паразитологического надзора (ЭП и СПН) за протозоозами;

5. В результате изучения темыинтерн должен уметь:

- выявлять причины и условия возникновения очагов различных протозоозов;

 

- составлять план по ликвидации и оздоровлению очага инвазии.

6. В результате изучения темыинтерн должен овладеть:

- методикой измерения и изображения заболеваемости.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 634 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)