АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Назовите основной метод (золотой стандарт) серологической диагностики лептоспироза

Прочитайте:
  1. A- Ручной метод
  2. Cовременные методы лечения миомы матки
  3. I. Иммунология. Определение, задачи, методы. История развитии иммунологии.
  4. I. Методические указания по составлению акта (заключения) судебно-психиатрической экспертизы
  5. I. Науково-методичне обгрунтування теми
  6. I. Научно-методическое обоснование темы
  7. I. Научно-методическое обоснование темы.
  8. I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО
  9. I. ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
  10. II Основной этап.

а) реакция связывания комплемента

б) иммуноферментный анализ

в) реакция коагглютинации

г) реакция микроагглютинации

5. Возбудитель туляремии Francisellatularensis характеризуется следующими свойствами:

а) грамотрицательный микроорганизм

б) спорообразующая бактерия

в) факультативно- анаэробный микроорганизм

г) обладает высокой устойчивостью во внешней среде при низких температурах

д) чувствителен к высокой температуре, действию прямых солнечных лучей

е) резко выраженная гетерогенность по антигенным и вирулентным свойствам

ж) является единым в антигенном отношении видом микроорганизмов

6. Кариес у людей вызывают:

а) стрептококки

б) клебсиеллы

в) актиномицеты

г) псевдомонады

7. К факторам патогенности стафилококков относятся:

а) гиалуронидаза

б) гемолизин

в) цитолизин

г) в-лактамаза

8. Средой для определения стерильности являются:

а) сахарный бульон

б) тиогликолевая

в) щелочная вода

г) сердечно-мозговой перевар

 

9. К спирохетам относятся:

а) боррелии

б) бордетеллы

в) бруцеллы

г) бактероиды

10. Разложение лактозы с образованием кислоты и газа вызывают:

а) коринебактерии

б) эшерихии

в) бактероиды

г) иерсинии

 

11. Дифференциально-диагностической средой для идентификации холерного вибриона является:

а) Эндо

б) ТСВS

в) МRS

г) кровяной агар

 

12. Иерсинии чумы хорошо выдерживают дезинфецирубшие факторы:

а) УФ-облучение

б) низкие температуры

в) высушивание

г) нагревание до + 60*С

д) кипячение

13. Развитие оппортунистических инфекций определяется:

а) дозой возбудителя

б) иммунодефицитом

в) видом возбудителя

г) возрастом больного

 

14. Для лечения «Синдрома токсического шока», вызываемого стафилококками, применяются:

а) пенициллин + левомицетин

б) пенициллин + аутовакцина

в) цепарин + антистафилококковая плазма

г) цепарин + антистафилококковый фаг

15. Streptococcuspneumoniaeотличаетсяот Streptococcusfaecalis:

а) отсутствию роста при 6,5 % NaCl

б) отсутствию роста после прогрева 45°, 30 мин.

в) расщеплению желатины


 

№ вопроса Ответ
  б д
  а в г
  а
  г
  а в г д ж
  а
  а б в
  б
  а
  б
  б
  б г
  б в г
  в
  а б

 

ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздравсоцразвития России

Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС

 

Утверждаю:

Зав. кафедрой эпидемиологии

с курсом гигиены и эпидемиологии

ФПК и ППС,

Проф. _______И.В. Фельдблюм

18.05.2012

 

П.И.08 Иммунологическая лаборатория ЛПО

Методическая разработка для преподавателей

 

Продолжительность занятия -36 часов

Место проведения – иммунологическая лаборатория ЛПО.

 

Пермь, 2012 г


1. Тема занятия: Иммунологическая лаборатория ЛПО

2. Актуальность темы: иммунологические исследования играют важную роль в постановке диагноза, позволяют оценить иммунологическую защищенность населения, характеризуют иммунный статус пациента и позволяют определить дальнейшую тактику лечения;

3. Цель занятия: освоить принципыпроведения иммунологических исследований.

 

4. В результате изучения темы интерн должен знать:

- организацию работы иммунологической лаборатории;

- общие принципы работы в иммунологической лаборатории;

- основные вопросы организации микробиологических и иммунологических исследований в системе санитарно-эпидемиологических и лечебно-профилактических учреждений в России;

- основные директивные, инструктивно-методические и другие документы, регламентирующие деятельность службы;

- вопросы общей и частной микробиологии;

- проблемы инфектологии, иммунологии, механизмы иммунитета, учение об инфекции;

- бактериологические, бактериоскопические, серологические и аллергические методы исследования;

- полимеразная цепная реакция, методы газо-жидкостной хроматографии;

- основные вопросы эпидемиологии и профилактики инфекционных болезней;

- основные вопросы экологии возбудителей, патогенеза и клиники бактериальных инфекций;

- формы и методы санитарного просвещения.

 

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

- определить характер и объём материала, подлежащего исследованию, сроки его взятия, методы и сроки отбора проб;

- организовать взятие и доставку материала в лабораторию;

- определить условия и способ транспортировки и хранения материала для исследования;

- получать иммунную сыворотку;

- поставить, учесть и оценивать результаты серологических реакций: агглютинации, непрямой (нагрузочной) агглютинации, преципитации (в пробирках и геле), связывания комплемента, иммунофлюорес-ценции, иммуноферментного анализа, иммуноэлектрофореза, торможения гемагглютинации, нейтрализации.

- освоить методы оценки иммунного статуса I и II уровней по ряду клеточных и гуморальных показателей.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 991 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)