АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

При исследовании спинномозговой жидкости и передачи матерала для посева необходимо поддерживать температуру

Прочитайте:
  1. D.при вывихах необходимо вначале придать конечности естественное положение, а затем иммобилизировать шиной Крамера
  2. V.1.1. Клинические сценарии профилактики передачи ВИЧ от матери ребенку
  3. А нужны ли нам подгузники? Ставим необходимость под сомнение.
  4. Безусловным признаком синдрома портальной гипертензии является обнаружение при ультразвуковом исследовании самопроизвольно образовавшихся коллатералей – анастомозов.
  5. Больному необходимо выполнить катетеризацию и введение лекарственных веществ к подключичной вене. Определите, в каком из перечисленных топографических пространств она находится.
  6. В выпотную жидкость, полученную при пункции или операции, для предотвращения свертывания необходимо добавить
  7. В каких случаях при оценке расстройства сна необходимо проведение полисомнографии?
  8. В результате резаной раны подошвенной поверхности правой стопы возникло сильное кровотечение. Назовите, какой сосуд необходимо прижать для остановки кровотечения
  9. В СЛУЧАЕ ТАК НАЗЫВАЕМОГО ОСТАТОЧНОГО ПУЛЬПИТА В ЗУБЕ С ПЛОХО ПРОХОДИМЫМИ КАНАЛАМИ НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ
  10. В – определение объема жидкости поддержания

а) 0 С

б) +4 С

в) +20-22 С

г) +37 С

14. На наличие воспалительного процесса у больного при посеве мочи указывает следующая степень бактериурии:

а) 105м.кл./мл.

б) 104м.кл./мл.

в) 10²м.кл./мл.

15. Среда Сабуро для выявления микроскопических грибов имеет рH:

а) 5,8

б) 6,8

в) 7,0


№ вопроса Ответ
  б
  а в г д е
  а б
  б г
  а г
  б в д
  а
  а в г д
  в
  а г д
  г
  г
  г
  а
  а

 


ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздравсоцразвития России

Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии ФПК и ППС

 

Утверждаю:

Зав. кафедрой эпидемиологии

с курсом гигиены и эпидемиологии

ФПК и ППС,

Проф. _______И.В. Фельдблюм

18.05.2012

 

П.И.10 Паразитологическая лаборатория ФБУЗ

Методическая разработка для преподавателей

 

Продолжительность занятия -36 часов

Место проведения – паразитологическая лаборатория ФБУЗ.

 

Пермь, 2012 г


1. Тема занятия: Паразитологическая лаборатория ФБУЗ

2. Актуальность темы: Проблема паразитарных заболеваний является одной из важнейших в медицинском, социальном и экологическом аспектах. В настоящее время в России регистрируется более 1,5 млн. случаев паразитарных заболеваний общее количество страдающих паразитарными болезнями достигает 20 млн., наблюдается тенденции к увеличению. Проблема паразитозов заключается в отсутствии информации о действительном уровне заболеваемости населения паразитарными болезнями (зачастую регистрируются уже хронические, отдельные случаи заболевания); появление новых, завозных нозологических форм и затруднений у врачей-паразитологов ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» в организации системы эпидемиологического надзора за ведущими паразитарными заболеваниями.

3. Цель занятия: освоить принципыхарактеристики паразитической обсемененности внешней среды и тенденций его изменения для своевременной оценки эпидемиологической обстановки и проведения эффективных профилактических и противоэпидемических мероприятий

 

4. В результате изучения темы интерн должен знать:

- Организацию службы ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» по профилактической и противоэпидемической работе с паразитарными заболеваниями;

- Правила устройства, техники безопасности, производственной санитарии, противоэпидемического режима и личной гигиены при работе в паразитологических отделах/лабораториях;

- Основы общей эпидемиологии паразитарных заболеваний (источник, механизм и пути передачи, внутригодовая динамика, восприимчивость, интенсивность инвазии и эпидемического процесса);

- Роль окружающей среды в сохранении и развитии возбудителей гельминтозов и кишечных протозоозов;

- Эпидемиологические особенности гельминтозов и протозоозов, характеристику эпидемического процесса отдельных наиболее часто встречающихся нозологических форм;

- Этиологию, иммунологию и патогенез при гельминтозах и протозоозах;

- Основы клинической и лабораторной диагностики гельминтозов и протозоозов;

- Основные направления и уровни профилактики гельминтозов и протозоозов;

- Методику эпидемиологического обследования очагов гельминтозов и протозоозов, на примере отдельных нозологических форм;

- Противоэпидемические мероприятия в очагах гельминтозов и протозоозов, на примере наиболее актуальных нозологических форм;

- Основы организации эпидемиологического надзора за наиболее актуальными нозологическими формами гельминтозов и протозоозов.

 

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

- осуществлять ретроспективный анализ заболеваемости населения паразитарными заболеваниями;

- проводить эпидемиологическое обследование очагов паразитарных болезней с учетом их специфики;

- организовывать и контролировать профилактические и противоэпидемические мероприятия при паразитарных заболеваниях на территориях и отдельных очагах;

- осуществлять эпидемиологический надзор за наиболее актуальными представителями гельминтозов и протозоозов.

 


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 911 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)