АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Базові знання, уміння, навики, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О. БОГОМОЛЬЦЯ

“ Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії №2

Завідувач кафедрою

Професор Волосовець О.П.

“____“ ____________ 200_ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Київ 2009

1. Актуальність теми:

У теперішній час не викликає сумнівів, що саме інфекціям новонароджених належить суттєве значення в структурі їх захворюваності та смертності. За даними світової літератури, частота неонатального сепсису 1-8 на 1000 живонароджених. При цьому летальність складає 13-50%, вона максимальна серед недоношених, дітей з ранніми проявами інфекції та при її блискавичному перебігу.

2. Конкретні цілі:

Студент повинен знати:

- етіологічні та патогенетичні та фактори ризику гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

- типову клінічну картину гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого

- особливості перебігу та ступеню важкості гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

- план обстеження при гнійно-запальних захворювань та сепсисі новонародженого та аналізувати дані лабораторних та інструментальних обстежень: загально клінічного аналізу крові, лейкоцитарного індексу, біохімічного аналізу крові, С-реактивного протеїну, полімеразної ланцюгової реакції, бактеріологічного дослідження, імуноферментного аналізу;

- принципи лікування, реабілітації і профілактики гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого;

- диференціальну діагностику гнійно-запальних захворювань та сепсису новонародженого з іншими захворюваннями;

- прогноз життя при гнійно-запальних захворювань та сепсисі новонародженого;

Студент повинен вміти:

- зібрати анамнез у матері, визначити фактори перинатального ризику бактеріальних інфекцій у новонароджених;

- визначити клінічний стан новонародженої дитини, провести фізикальне обстеження;

- вказати специфічні та неспецифічні клінічні прояви сепсису та гнійно-септичних захворювань шкіри, пупка та ін у новонародженого;

- призначити та оцінити необхідні лабораторні обстеження;

- поставити діагноз, визначити лікувальну тактику та профілактику;

- виписати рецепти стосовно призначеному лікуванню.

3.

Базові знання, уміння, навики, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

4. Завдання для самостійної роботи при підготовці до заняття

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 547 | Нарушение авторских прав