III. Задачи. Методическая разработка
Методическая разработка
для проведения занятия со студентами 6 курса
лечебного факультета по анестезиологии и реаниматологии
Тема: «ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ В РАННЕМ ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ»
Время 7 часов
Методическая разработка предназначена для работы преподавателей. В ней представлены:
I. Актуальность темы
II. Цель занятия
III. Задачи
IV. Базисные разделы
V. Рекомендуемая литература
VI. Вопросы для самоподготовки
VII. Учебный материал
VIII.Самостоятельная работа студентов
IX. Клинические задачи и тестовый контроль
I. Актуальность темы
Неотъемлемой частью работы врача анестезиолога-реаниматолога является правильное ведение больного в послеоперационном периоде. Необходимы знания физиологии и понимание механизмов протекающих в организме больного в ответ на операционный стресс и анестезиологическое пособие. Знание основ позволяют врачу оказать эффективную, квалифицированную помощь больному, находящемуся в критическом состоянии.
II. Цель занятия
Освоение принципов интенсивной терапии у больных в послеоперационном периоде.
III. Задачи
Студент должен знать:
· определение понятия послеоперационный период;
· характеристика фаз послеоперационного периода;
· причины замедленного посленаркозного пробуждения;
· причины нарушение дыхания в послеоперационном периоде;
· причины осложнений со стороны сердечно-сосудистой системы в послеоперационном периоде;
· влияние операционного стресса на эндокринную систему;
· методы интенсивной терапии в послеоперационном периоде.
Студент должен уметь:
· ориентироваться в вопросах физиологии послеоперационного периода;
· собрать клинико-анамнестические данные и провести обследования больных с хирургической патологией;
· анализировать показатели лабораторных методов исследования;
· оказать неотложную помощь при нарушениях дыхания в послеоперационном периоде, определить показания к продленной ИВЛ;
· составить программу инфузионно-трансфузионной терапии в послеоперационном периоде.
Дата добавления: 2015-07-17 | Просмотры: 303 | Нарушение авторских прав
|