АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Опросники для изучения отношения человека к своему заболеванию

Прочитайте:
  1. A. Взаимоотношения врач-больной.
  2. II. Конкретные цели изучения темы.
  3. II. Констатация смерти человека
  4. L. Механизмы терморегуляции человека
  5. V. Болезнь и здоровье в психике человека
  6. V. Как управлять супружескими отношениями
  7. V2: Кости нижней конечности, их соединения. Особенности строения стопы человека. Рентгеноанатомия суствов нижней конечности. Разбор лекционного материала.
  8. VI. Соотношения и взаимное влияние духовных и душевных переживаний при аффективных психозах
  9. VII. Контроль самостоятельного внеаудиторного изучения темы студентом
  10. Азбука оживления человекаA

Опросник, оценивающий влияние болезни на разные сферы социального статуса больных. На основании опроса двух тысяч больных с различными хроническими соматическими заболеваниями А.И. Сердюк в 1994 г. разработал опросник, позволяющий выделить и подвергнуть количественной оценке влияние болезни на разные сферы социального статуса больных.

Опросник включает 10 вопросов-утверждений и 5 вариантов ответов на них:

1. Из-за болезни я не могу работать с прежней работоспособностью, стал(а) слабым(ой), немощным(ой), сам(а) себе неприятен(а):

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

2. Болезнь осложняет взаимоотношения в моей семье, чувствую, что надоел(а) родным:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

3. Из-за болезни приходится себя во многом ограничивать, боюсь употреблять спиртное, ограничиваю себя в еде, избегаю ходить в гости, отказываю себе в развлечениях:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

4. Из-за болезни ухудшились отношения на работе, чувствую, что сотрудники стали хуже относиться ко мне, не сочувствуют и даже придираются:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

5. Считаю, что у меня меньше свободного времени, чем у здоровых людей, из-за болезни много времени уходит на лечение, больницы:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

6. Из-за болезни не могу работать там, где хочу. Моя болезнь мешает мне занять лучшее положение в обществе, сделать карьеру:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

7. После того, как заболел(а), замечаю изменения в своей внешности, стал(а) некрасивым(ой), неприятным(ой) для окружающих:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

8. Моя болезнь сделала меня несчастным(ой), заставляет чувствовать себя не таким(ой), как все:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

9. Моя болезнь мешает мне общаться с окружающими, чувствую, что отдаляюсь от людей:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

10. Болезнь наносит мне значительный материальный ущерб, вынуждает тратить средства на лечение, не даёт возможности больше зарабатывать:

а) наверняка нет;

б) скорее нет;

в) затрудняюсь ответить;

г) пожалуй, да;

д) безусловно, да.

 

Один из двух последних вариантов ответов свидетельствует о высокой либо очень высокой значимости для данного больного влияния болезни на ту или иную условно выделенную сферу его социального статуса (соответствующую номеру вопроса): 1) ощущение потери силы и энергии; 2) ухудшение отношения в семье; 3) отказ от удовольствий;
4) ухудшение отношения на работе; 5) ограничение свободного времени;
6) невозможность сделать карьеру; 7) снижение физической привле-кательности; 8) формирование чувства ущербности; 9) ограничение общения; 10) материальный ущерб.

Методика незаконченных предложений Сакса–Сиднея (J.M. Sacks, S. Sidney), модифицированная для соматических больных. Суть методики состоит в том, что испытуемому предлагается опросник, содержащий
64 незавершённых предложения, которые нужно закончить первой вспомнившейся фразой.

 

ОПРОСНИК

 

Прочитайте внимательно эти незаконченные предложения, дополнив их первой пришедшей Вам в голову мыслью. Делайте это как можно быстрее. Если Вы не можете закончить какое-нибудь предложение, оставьте его, обведя кружком номер, и вернитесь к нему позже. Будьте правдивы. Ваши ответы никому, кроме врача, не будут известны.

1. Думаю, что мой отец редко ________________________________

2. Если все против меня, то __________________________________

3. Я всегда хотел ___________________________________________

4. Если бы я занимал руководящий пост _______________________

5. Будущее кажется мне _____________________________________

6. Если бы не болезнь _______________________________________

7. Моё начальство __________________________________________

8. Знаю, что глупо, но боюсь_________________________________

9. Думаю, настоящий друг___________________________________

10. Когда я был ребёнком___________________________________

11. Идеалом женщины (мужчины) для меня является____________

12. Когда я вижу женщину вместе с мужчиной_________________

13. По сравнению с большинством других семей, моя семья______

14. Лучше всего мне работается с_____________________________

15. Моя мать и я___________________________________________

16. Всё-таки здоровые люди_________________________________

17. Сделал бы всё, чтобы забыть_____________________________

18. Если бы только мой отец захотел__________________________

19. Думаю, что я достаточно свободен, чтобы__________________

20. Я мог бы быть очень счастливым, если бы__________________

21. Если кто-нибудь работает под моим руководством___________

22. Надеюсь на___________________________________________

23. В школе мои учителя____________________________________

24. Большинство моих товарищей не знают, что я боюсь_________

25. Не люблю людей, которые_______________________________

26. До войны я___________________________________________

27. Считаю, что юношей (девушек)___________________________

28. Супружеская жизнь кажется мне__________________________

29. Моя семья обращается со мной, как с______________________

30. Люди, с которыми я работаю_____________________________

31. Моя мать______________________________________________

32. Моей самой большой ошибкой было_______________________

33. Я хотел бы, чтобы мой отец______________________________

34. Моя наибольшая слабость заключается в том________________

35. Моя болезнь___________________________________________

36. Моим скрытым желанием в жизни_________________________

37. Мои подчинённые ______________________________________

38. Наступит тот день, когда_________________________________

39. Когда ко мне приближается мой начальник_________________

40. Хотелось бы мне перестать бояться________________________

41. Больше всего люблю тех людей, которые___________________

42. Если бы я снова стал молодым___________________________

43. Считаю, что большинство женщин (мужчин)________________

44. Если бы у меня была нормальная половая жизнь____________

45. Большинство известных мне семей_________________________

46. Люблю работать с людьми, которые_______________________

47. Считаю, что большинство матерей________________________

48. Когда я был молодым, то чувствовал себя виноватым, если____

49. Думаю, что мой отец___________________________________

50. Когда мне начинает не везти, я____________________________

51. Когда я даю другим поручение____________________________

52. Больше всего я хотел бы в жизни_________________________

53. Когда я буду старым___________________________________

54. Люди, превосходство которых над собой я признаю__________

55. Мои опасения не раз заставляли меня______________________

56. Когда меня нет, мои друзья_______________________________

57. Из-за болезни__________________________________________

58. Моим самым живым воспоминанием детства является________

59. Мне очень не нравится, когда женщины (мужчины)__________

60. Моя половая жизнь____________________________________

61. Когда я был ребёнком, моя семья__________________________

62. Люди, которые работают со мной_________________________

63. Я люблю свою мать, но__________________________________

64. Самое худшее, что мне случилось совершить, это____________

 

При затруднении пациенту необходимо повторить задание и предложить пример ответа: «Я думаю, что мой отец бывает не прав». Учитывается качество ответа (смысл законченного предложения), латентный период (время, затраченное на обдумывание ответа) и эмоциональная реакция пациента. Ответы испытуемого группируются в соответствии с ключом.

Ключ к методике незаконченных предложений Сакса–Сиднея

І. Отношение к матери

15. Моя мать и я…

31. Моя мать…

47. Считаю, что большинство матерей…

63. Я люблю свою мать, но…

ІІ. Отношение к отцу

1. Думаю, что мой отец редко…

18. Если бы только мой отец захотел…

33. Я хотел бы, чтобы мой отец…

49. Думаю, что мой отец…

ІІІ. Отношение к семье

13. По сравнению с большинством других семей моя семья…

29. Моя семья обращается со мной, как с…

45. Большинство известных мне семей…

61. Когда я был ребёнком, моя семья…

IV. Отношение к женщинам (мужчинам)

11. Идеалом женщины (мужчины) для меня является…

27. Считаю, что юношей (девушек)…

43. Считаю, что большинство женщин (мужчин)…

59. Мне очень не нравится, когда женщины (мужчины) …

V. Отношение к половой жизни

12. Когда я вижу женщину вместе с мужчиной…

28. Супружеская жизнь кажется мне…

44. Если бы у меня была нормальная половая жизнь…

60. Моя половая жизнь…

VI. Отношение к товарищам и знакомым

9. Думаю, настоящий друг…

25. Не люблю людей, которые…

41. Больше всего люблю тех людей, которые…

56. Когда меня нет, мои друзья…

VII. Отношение к вышестоящим лицам на работе, в школе

7. Моё начальство…

23. В школе мои учителя…

39. Когда ко мне приближается мой начальник…

54. Люди, превосходство которых над собой я признаю…

VIII. Отношение к подчинённым

4. Если бы я занимал руководящий пост…

21. Если кто-нибудь работает под моим руководством…

37. Мои подчинённые…

51. Когда я даю другим поручение…

IX. Отношение к товарищам по работе

14. Лучше всего мне работается с…

30. Люди, с которыми я работаю…

46. Люблю работать с людьми, которые…

62. Люди, которые работают со мной…

X. Страхи и опасения

8. Знаю, что глупо, но боюсь…

24. Большинство моих товарищей не знают, что я боюсь…

40. Хотелось бы мне перестать бояться…

55. Мои опасения не раз заставляли меня…

XI. Сознание вины

17. Сделал бы всё, чтобы забыть…

32. Моей самой большой ошибкой было…

48. Когда я был молодым, то чувствовал себя виноватым, если…

64. Самое худшее, что мне случилось совершить, это…

XII. Отношение к себе

2. Если все против меня, то…

19. Думаю, что я достаточно свободен, чтобы…

34. Моя наибольшая слабость заключается в том…

50. Когда мне начинает не везти, я…

XIII. Отношение к прошлому

10. Когда я был ребёнком…

26. До войны я…

42. Если бы я снова стал молодым…

58. Моим самым живым воспоминанием детства является…

XIV. Отношение к будущему

5. Будущее кажется мне…

22. Надеюсь на…

38. Наступит тот день, когда…

53. Когда я буду старым…

XV. Цели

3. Я всегда хотел…

20. Я мог бы быть очень счастливым, если бы…

36. Моим скрытым желанием в жизни…

52. Больше всего я хотел бы в жизни…

XVI. Отношение к болезни

6. Если бы не болезнь…

16. Всё-таки здоровые люди…

35. Моя болезнь…

57. Из-за болезни…

 

Каждый ответ (система отношений) оценивается по 3-балльной системе (0, 1, 2): 0 баллов ставится в том случае, если адаптация не нарушена, конфликт не выявлен; 1 – если конфликт на субклиническом уровне, испытуемый сам видит пути разрешения конфликта; 2 – когда адаптация нарушена, требуется психотерапевтическая коррекция.

Анализируя ответы испытуемого, удаётся выявить его отношение к себе, своему прошлому, настоящему, будущему, окружающей среде и т.д.

 


Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 772 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.014 сек.)