АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Первая медицинская помощь. Сборник планов семинарских и практических занятий

Сборник планов семинарских и практических занятий

Подготовила:

профессор кафедры криминалистики (кафедра № 8) полковник полиции

Т.В. Коробицина

Обсужден и одобрен на заседании кафедры криминалистики (кафедра № 8)

«19» марта 2012 г.

Протокол № 12

Красноярск
СибЮИ ФСКН России
2012
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Сборник планов семинарских и практических занятий разработан в соответствии программой дисциплины «Первая медицинская помощь». Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (для курсантов) и гуманитарного, социального и экономического цикла (для иных категорий обучаемых) основной образовательной программы подготовки.

Знание вопросов оказания первой медицинской помощи, от которой зависит жизнь и здоровье пострадавших от травм, при развитии внезапных заболеваний и развитии состояний, угрожающих жизни больных – необходимое условие профессиональной подготовки сотрудников правоохранительных органов, поскольку именно они наиболее часто оказываются в ситуации, требующей соответствующих навыков и умений.

Основной целью изучения дисциплины является усвоение обучаемыми системы теоретических знаний, научных рекомендаций и выработка на их основе умений и практических навыков по использованию основных методов и способов оказания первой медицинской помощи в различных ситуациях; формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций.

Задачи дисциплины:

- заложить основы профессиональной культуры и ситуативного мышления будущих юристов;

- подготовить к осуществлению практической деятельности в качестве сотрудников правоохранительных органов;

- вооружить практическими умениями и навыками по выявлению наркологических расстройств у лиц, попавших в сферу судопроизводства, для обеспечения профилактики наркопреступности;

- сформировать базовые навыки, ценности и наклонности самостоятельно определять индивидуальные алгоритмы поведения и работы сотрудника правоохранительных органов, а также умения принимать эффективные и правомерные решения;

- развить навыки самостоятельной работы с источниками необходимой информации, содержащейся на web-сайтах, а также с иными Интернет-ресурсами;

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в результате изучения дисциплины обучаемые должны:

знать:

основные понятия и категории травматологии; общие теоретические положения о факторах риска и патогенетических механизмах травматического и болезненного процесса; особенности возникновения, проявления и прогноз различных видов травм и внезапных заболеваний; общие подходы к организации оказания первой медицинской помощи на ее различных этапах в зависимости от ситуации;

уметь:

определять факторы риска травматизации и развития внезапных заболеваний; выявлять признаки травм, внезапных заболеваний и неотложных состояний у больных; использовать теоретические знания для прогнозирования течения травматического процесса и безопасности вмешательства;

владеть:

навыками применения знаний для оказания первой помощи в зависимости от конкретной ситуации; организации транспортировки пострадавших в зависимости от характера повреждения и тяжести состояния; взаимодействия с сотрудниками медицинской и иных служб, представителями средств массовой информации и общественности.

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция изучение дисциплины«Первая медицинская помощь» направлено на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

нетерпимость к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владение навыками ведения здорового образа жизни, участия в занятиях физической культурой и спортом.

профессиональные компетенции (ПК):

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11).

В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 031001 Правоохранительная деятельность изучение дисциплины«Первая медицинская помощь» направлено на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

способность действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии (ОК-2);

способность понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

способность к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

способность проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния (ОК-8);

способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

способность организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, применять методы физического воспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья, поддержания должного уровня физической подготовленности, необходимого для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-13);

способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести полемику и дискуссии (ОК-14);

способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации (ОК-16).

профессиональные компетенции (ПК):

в области правоприменительной деятельности:

способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);

способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5);

в области оперативно-служебной деятельности:

способность выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства, защите жизни и здоровья граждан, охране общественного порядка (ПК-10);

способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

способность осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа (для службы в котором осуществляется подготовка специалиста) (ПК-22);

способность выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-28);

в области организационно-управленческой деятельности:

способность организовать работу малого коллектива исполнителей, планировать и организовывать служебную деятельность исполнителей, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-30);

способность осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами, со средствами массовой информации (ПК-32).

Основное время, отводимое на аудиторную работу, предусмотрено для проведения семинарских и практических занятий. В ходе проведения семинарских и практических занятий конкретизируется и углубленно прорабатывается лекционный материал, акцентируется практическая направленность полученных знаний, осваиваются и закрепляются изучаемые вопросы посредством решения как теоретических, так и практических задач. Также на занятиях реализуются виды работ, направленные на оценку качества освоения дисциплины: выполнение практических и тестовых заданий.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 651 | Нарушение авторских прав