 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Физиология 1 модуль<question>1954 жылы Красногорскийдің классификациясы неше типті қамтиды?/ Сколько тип классификаций есть Красногорского в 1954г <variant>4 <variant>3 <variant>6 <variant>2 <variant>5 <question>Көз диаметрі?/ Диаметр глаза <variant>23-25 <variant>26-28 <variant>22-24 <variant>28-30 <variant>20-22 <question>Теледидарды қанша қашықтықта көру қажет?/ Сколько метров подальше от телевизора, чтобы посмотреть <variant>2,5-3 метр <variant>1-2 метр <variant>1,5 метр <variant>0,5-1 метр <variant>барлығы дұрыс/ все правильно <question>Адам күніне неше мезгіл тамақтану қажет?/ Сколько раз в день человек должен употреблять пищу <variant>4 <variant>5 <variant>3 <variant>2 <variant> барлығы дұрыс/ все правильно <question> Жиырылғыштық қай ұлпаға тән? К какому оболочку свойственно сжиматься? <variant> бұлшық ет Мышцам <variant> эпителий Эпителию <variant> дәнекер Буферам <variant> жүйке Нервам <variant> жамылғы Покрывало <question> Жұлынның салмағы қанша? Вес косного мозга? <variant> 37-38г <variant> 40-45г <variant> 50-68г <variant> 50-55г <variant> 20-40г <question> Көзге суық тию не деп аталады? Как называется простуда глаз? <variant> конъюктивтік Конъюктивный <variant> глоукома Глоукома <variant> катаракта Катаракта <variant> қырақтылық Зоркость <variant> сығырлық прищурить <<question>> Ұлпа неше топқа бөлінеді?/ На сколько группы делятся ткань? <<variant>> 4/4 <<variant>> 2/2 <<variant>> 5/5 <<variant>> 3/3 <<variant>> 6/6 <<question>> Алыстан көргіштік қалай аталады?/ Как называется дальнозоркость? <<variant>> қырағылық/бдительность <<variant>>сығырлық/близорукость <<variant>>коньюактивтік/коньюактивность <<variant>>глоукома/глоукома <<variant>>катаракта/катаракта <<question> Тері ұлпа неден тұрады?/ кожанный ткань из чего состоится <<variant>>эпителий/эпителий <<variant>>дәнекер/соеденительный <<variant>>бұлшық ет/мышцы <<variant>>жүйке/нервный <<variant>>лимфа/лимфа <<question>>Жаңа туылған нәресте тәулігіне неше сағат ұйықтайды?/Сколько часов спит новорожденный ребенок в сутки? <<variant>> 21 – 22/ 21 - 22 <<variant>> 14/ 14 <<variant>> 8/8 <<variant>>10/10 <<variant>>12/12 <question>Мидың жұмсақ қабатына суық тиюі қалай аталады/ Опасное заболевание, это воспаление оболочек головного и спинного мозга. Болезнь может возникнуть как самостоятельно, так и в качестве осложнения другого процесса. «variant»менингит/менингит «variant»гострит/гострит «variant»гриб/гриб «variant»анимея/анимея «variant»гойморит/гойморит <question> іші қуыс бұлшықетті мүше?Мышечный орган челвека? <variant>Жүрек сердце <variant> Өкпелегкие <variant> бауыр печень <variant> асқазан желудок <variant> бүйрек почка <question> Ересек адам жүрегінің салмағы қанша?Скольо граммов сердце взрослого человека? <variant> 250-300 грамм <variant>260-270 грамм <variant>280-290 грамм <variant>300-350 грамм <variant>350-400 грамм <question>Адам Жүрегінде қанша камера бар?Сколько камер у сердца человека? <variant>4 <variant>5 <variant>7 <variant>8 <variant>6 <question> Жүректің ұзындығы? Длина сердца? <variant>10-15 см <variant>20-25 см <variant>15-17 см <variant>18-19 см <variant>21-25 см <question>Тез ұйқы кезеңі не деп аталады?/ Как называется фаза быстрого сна? <variant>парадоксаль <variant>гипоталанус <variant>гипноз <variant>рецептор <variant>барлығы дұрыс/ все правильно <question>Жұлынның ұзындығы қанша?/какая длина спиного мозга <variant>42-45 <variant>43-44 <variant>46-47 <variant>34-38 <variant>40-41 <question>Адамның тірек-қимыл аппараты неден тұрады?/ что состоится в человеческий опорно-двигательного аппарата? <variant>барлығы дұрыс/все правильно <variant>сіңірлер/ заслуженный <variant>сүйектен/ кость <variant>еттен/ мясо <variant>ет системасы/ система мясо <question> “Бүйірлі тізбек теориясын" кім ұсынды?/Кто предложил "Гуморальную теорию иммунитета"? <variant> Н.И. Вавилов <variant> Табиғи туа пайда болған/ Естественный врожденный иммунитет <variant> тонометр - тонометр <variant> барометр -барометр <variant> гигрометр - гигрометр <variant> термометр - термометр <variant> манометр – манометр <question> Қан қысымы жоғарылаған кезде болатын ауруларды не деп атайды? - Как называется высокое кровяное давление? <variant> гипертония – гипертония <variant> миокард – миокард <variant> инфаркт – инфаркт <variant> гипотония – гипотония <variant> менингит – менингит <question> Жүрек жиырылу жиілігінің тездетуін не деп атайды? – Как называется увеличение частоты сердечных сокращений? <variant> тахикардия <variant> артериялық қысым – артериальное давление <variant> аритмия – аритмия <variant> брадикардия – брадикардия <variant> патогенез – патогенез <question> Қан қысымы төмендегенде болатын ауру қалай аталады? - Как называется снижение артериального давления? <variant> гипотония – гипотония <variant> инсульт – инсульт <variant> ақ қан – лейкемия <variant> инфаркт – инфаркт <variant> тахикардия - тахикардия <question> Акселерация дегеніміз не?/Что такое акселерация? <variant> өсу мен дамудың қарқынды жүруі/ускорение роста и развитие живого организма <variant> өсу мен дамудың баяулауы/замедление роста и развитие <variant> дамудың қарқынды жүруі/ускорение развитие <variant> өсудің тежелуі,тоқтауы/замедление роста <variant> өсу мен дамудың дамуы/прогресс роста и развитие <question> Жасушалардың атқаратын қызметі мен пішініне қарай эпителий ұлпасы нешеге бөлінеді?/В зависимости от формы и функций клеток,на сколько делятся эпитиальная ткань? <variant> 6 <variant> 3 <variant> 5 <variant> 4 <variant> 2 <question> Көлденең жолақты бұлшықеттер қайда орналасқан?/Где расположено поперечно-полосатая мышечная ткань? <variant> қаңқа мен жүрек/скелет и сердце <variant> қан тамырлары мен жүрек/кровеносные сосуды и сердце <variant> асқазан/желудок <variant> қан мен лимфа/кровь и лимфа <variant> қаңқа мен бүйрек/скелет и почка <question> Шартты және шартсыз рефлекстерді енгізген ғалым?/Понятие "условный рефлекс" и "бесусловный рефлекс" ввел? <variant> И.П.Павлов <variant> Н.И.Вавилов <variant> Л.Пастер <variant> И.И.Мечников <variant> Ф.Бернет <question> Мектеп ауласы қанша аймаққа бөлінеді?/На сколько части делится школьный двор? <variant>5 <variant>4 <variant>3 <variant>2 <variant>6 <question> Сынып бөлмелері мен кабинеттердің ауданы 50-60м2 болса, әр оқушыға қанша м2 болуы керек?/Если площадь классов и кабинетов 50-60 м2, то какая площадь потребуется для каждого школьника? <variant>1.25-1.50 м2 <variant>1.50-1.75 м2 <variant>1-1.25 м2 <variant>1.75-2 м2 <variant>1.25-1.75 м2 <question>Жас ерекшеліктер физиологиясы нені зерттейді?/Что изучает предмет возрастная физиология? <variant> Адам организмінің, жеке мүшелердің және мүшелер жүйелерінің қызметтерінің жас ерекшеліктерін./развитие человека, на протяжении жизни <variant> Тіршіліктің түрлі кезеңдеріндегі морфологиялық ерекшеліктерді./ Строение человека <variant> Әр түрлі жас кезеңдерінде структуралық ерекшеліктерін./ Функции организма <variant>Адамның дене құрылысын./ Психологию человека <variant> Адам жасын./ Характер и поведение человека. <question>Мектеп гигиенасы нені зерттейді?/Что изучает школьная гигиена <variant>Оқушы денсаулығын сақтау жолдарын./Укрепление здоровья школьников <variant> Оқушылармен сыртқы орта арақатынасын./взаимодействие детей со внешней средой <variant>Оқушы мен мұғалім қарым-қатынасын./отношение школьников и учителей <variant>Оқушылардың мектептегі психикалық қалыптасуын./психологическое развитие школьников <question>Су мен дамудың гетерохрондылығы неде?/ Понятие Роста и Развития? <variant>Өсу мен дамудың біркелкі болмауы./ постепенные количественные и качественные изменения, происходящие в процессе роста организма. <variant>өсу мен дамудың жылдамдығы./ Качественные изменения в организме, которые не имеют меры измерения. <variant>Мүшелер қызметтерінің тежелуі./ Количественные изменения в организме, которые имеют меру измерения. <variant>Организмнің ауруға шалдығуы/. Процесс замедленного развития или отставания в темпах развития. <variant>Өсу қарқынының күшеюі./ Неравномерность развития психических функций человека на протяжении всей жизни. <question>Акселерация дегеніміз не? Периоды развития организма... <variant>Өсу мен дамудың жылдамдығы./ рост, дифференцировка органов и тканей, формообразование <variant>Өсу мен дамудың тежелуі./ Рост <variant>Балалардың жыныстық жетілуі./ Рост и формообразование <variant>Бойының өспей қалуы./ Дифференцировка органов и тканей <variant>Салмақтың аурлауы./ Формообразование, дифференцировка органов и тканей <question>Биоэлектрлік құбылыс дегеніміз не?/ Из чего состоит нервная ткань? <variant> Тірі ұлпалардың электрлік қасиеті./ скопление нейронов. <variant>Зат алмасу процесі барысында болатын электр заряды/. Скопление дендритов <variant>Қандайда болмасын материядапайда болатын электр белсенділік./ Эндокринная ткань. <variant>Клеткаларда болып жататын биохимиялық өзгерістер./ Эпидермис <variant>Тітіркендіру табалдырығының күшінен пайда болатын электрлік ток/. Скопление аксонов. <question>Жаңа туған балаларда тыныс алу типі қандай?/ Назовите отделы нервной системы. <variant>Көкіректік/ спиной мозг, Кора больших полушарий, Вегетативная ЦНС <variant>Құрсақтық/ Головной мозг, Вегетативная ЦНС <variant>Көкірекқұрсақтық/ Спиной мозг, Вегетативная ЦНС <variant>құрсақкөкіректік/ Головной мозг, Кора больших полушарий, Вегетативная ЦНС <variant>аралас/ Кора больших полушарий, Головной мозг <question>Тыныс алу орталығы мидың қай бөлімінде орналасқан?/В каком отделении головного мозга рассположен центр дыхательного рефлекса <variant>Сопақша мида/ продолговатый мозг <variant>Аралық мида/ промежуточный мозг <variant>Ортаңғы мида / средний мозг <variant>Артқы мида/ задний мозг <variant>Алдыңғы мида/ мозжечок «question»Шығу тегі,атқаратын қызметі,құрылысы бірдей жасушалар мен жасуша аралық заттар жиынтығы/ Аксон-это... «variant»ұлпа/длинный цилиндрический отросток «variant»мүше/Сложный комплекс вспомогательных клеток «variant»лимфа/Место контакта между двумя нейронами «variant»ағза/Разветвлённый отросток нейрона «variant»жасуша/Структурно-функциональная единица нервной системы «question»Ересек адамның мишығының салмағы/ Весь мозга врослого человека «variant»150гр «variant»450гр «variant»500гр «variant»600гр «variant»700гр «question»Эпителий улпасы кай тилден алынган/Из какого языка взято слово Эпителий «variant»ГРЕК/греческого «variant»араб/арабского «variant» орыс/русского «variant»Латын/латинского «question» Ұлпаларға беріктік қасиет береді,бұл қай ұлпаға тән/ Антропометрия-это... «variant»Дәнекер/метод измерения тела человека и его частей с целью установления возрастных, половых, расовых и других особенностей физического строения. «variant»Бұлшық ет ұлпаға/ Наука, изучающая особенности процесса жизнедеятельности организма на разных этапах онтогенеза. «variant»Эпителий/ Процесс замедленного развития или отставания в темпах развития. «variant»Жүйке ұлпасы/ Качественные изменения в организме, которые не имеют меры измерения. «question»Адамның жұлыны неше сегменттен тұрады/Из скольки сегментов состоит спинной мозг «variant»31-33 «variant»37-38 «variant»27-28 <variant>21-23 <variant>25-26 question»Мидан неше жұп нервтен тарайды/Сколько пар нервов отходит от головного мозга <variant>12 <variant>24 <variant>8 <variant>36 <variant>4 «question»Жеткіншек шақ/Подростковый возраст <variant> 12-15 <variant>7-22 <variant>15-18 <variant>1-3 <variant>4-7 «question» Жүйке жасушасын не деп атаймыз/ Диаметр глаза <variant>нейрон/23-24 <variant>аксон/45-36 <variant>дендрид/14-15 <variant>ұлпа/54-64 <variant>момфаза/30-35 «question»Жас ерекшелік физиологиясы қай ғылымнан негіз алады/ На чем базируется предмет возрастная физиология? <variant>Биология, Анатомия, Антропометрия. <variant>Физика, Химия, Цитология. <variant>Зоология, Акупунктура, Физиология. <variant> Биология, Херомантия, Гидрология. <variant>Антропология, Физиология, Глаукома. «question»Ас қорыту мүшелерінің қызметін зерттеген кім?/Анализаторы - это... «variant»И.П.Павлов/совокупность периферических и центральных структур нервной системы. «variant»И.Сеченов/ Центральная структура нервной системы. «variant»Анохин/ Периферическая структура нервной системы. «variant»Антропова М./ Система, воспринимающая сокращения и растяжения мускулатуры «variant»Маркосян А./ Показатели физического развития «question»Қарын мен ішектерде астық қорытылуын зерттеуде ең көп қолданалылатын әдіс/Самый расспространенный медот в диагностировании пищеварения «variant»зонд жұтқызу/глотание зонда «variant»шланга жұтқызу/глотание шланги «variant»бақылау әдісі/метод наблюдения «variant»дәрі дәрмек беру/таблетки «variant»УЗИ/УЗИ «question»Сілекейдің кұрамында ненің маңызы күшті?Что важно в составе слюни «variant»муцин «variant»индукция «variant»лимфа «variant»лейкоцит «variant»тромбоцит «question»Адам күніне қанша литр су ішуі керек?Сколько в день литров воды должен потреблятьчеловек «variant»2,2-2,5 л «variant»1,0-1,5 л «variant»2,5-3,0 л «variant»2,2 л «variant» 3,5 л «question»Қалыпты жағдайда адам организміндегі ең төменгі деңгейлі зат алмасуы мен қуаттың жұмсалуы-.../ Мозжечок-это... «variant»негізгі зат алмасу/ отдел головного мозга позвоночных, отвечающий за координацию движений, регуляцию равновесия, мышечный тонус. «variant»жәй зат алмасу/ Отдел головного мозга отвечающий только за координацию движений. «variant»қалыпты зат алмасу/ Отдел головного мозга отвечающий только за мышечный тонус «variant»физиологиялық зат алмасу/ Отдел головного мозга отвечающий только за регуляцию равновесия. «variant»психологиялық зат алмасу/ Нет правильного ответа «question»Авитаминоз дегеніміз не?/Типы телосложения(Самотип): «variant»ұзақ мерзім бойы жеген тамақтың құрамында витаминнің болмауы/ эктоморф, Эндоморф, Мезоморф «variant»витаминнің болуы/ Экзоморф, Меломорф, Стеноморф. «variant»витаминнің аз болуы/ Экоморф, Стеоморф, Генотроф. «variant»витаминнің көп мөлешерде болуы/ Экзотроф, Милеморф, Эктотроф. «variant»мүлдем болмауы/Эндеморф, Экзотроф, Мезоморф «question»Гастрит,қарын мен ішектің жаралануы қанда» жағдайда болады/ Функции Мозжечка? «variant»тамақтану тәртібі сақталмаған жағдайда/ отвечает за координацию движений «variant»ұйқы режимі бұзылғанда/ Жевательные функции и мимика. «variant»жалпы гигиена бұзылғанда/ Функции желез внутренней секреции, вегетативной нервной системы. «variant»барлық жауап дұрыс/ Проводниковая и рефлекторная функции. «variant»барлық жауап дұрыс емес/ Обеспечивает изменение величины зрачка, кривизны хрусталика в зависимости от яркости света или поворот головы, глаз в сторону источника света. «question»В2 витаминінің(рибофлавин)түсі қандай?/ Назовите отделы нервной системы. «variant»сары түсті кристал/ спиной мозг, Кора больших полушарий, Вегетативная ЦНС. «variant»қызыл түсті кристал/ Головной мозг, Вегетативная ЦНС «variant»көк түсті кристал/ Спиной мозг, Вегетативная ЦНС «variant»қоңыр түсті кристал/ Головной мозг, Кора больших полушарий, Вегетативная ЦНС «variant»ақшыл түсті кристал/ Кора больших полушарий, Головной мозг «question»Адамның мінез құлығы мен мидың арасындағы байланысты ең алғаш болжап айтқан/Впервые предположил связь между харрактером и головным мозгом... «variant»Платон,Гиппократ «variant»Платон,Павлов «variant»Антропова,Гиппократ «variant»Сеченов,Маркосян «variant»нет правильного ответа «question» «Ми рефлекстері»кімнің кітабі/Автор книга «Рефлексы головного мозга» «variant»Сеченов «variant»Павлов «variant»Антропова «variant»Дарвин «variant»Абу Насыр Аль-Фараби «question»Павлов жоғары жүйке әрекетінің топтарын ми қыртысындағы қозу мен тежелудің негізгі 3 қасиетіне байланысты неше топқа бөлді/Павлов выделил... типа нервной системы «variant»4 «variant»5 «variant»3 «variant»2 «variant»6 «question»Жоғары дәрежедегі қызметтерге не жатады?/ На сколько групп делится ткань «variant»ес,сана,ойлау,көңіл-күй,ұйқы,түс,гипноз/4 «variant»тек ойлау қабілеті/5 «variant»жақсы көру дәрежесі/3 «variant»ес,сана/2 «variant»есту жүйесі/6 «question» «Тәрбиеші чиновник емес,ондай болса ұстаз бола алмайды»деген кім? «Воспитатель не чиновник,а если он чиновник,то он не воспитатель»чьи слова? «variant»Ушинский «variant»Павлов «variant»Чехов «variant»Абай «variant»Маркосян «question» «Адамның адамшылығы...жақсы ұстаздан»деп кім айтқан/кто является автором слов «Становление ребенка как хорошего человека зависит от...хорошего учителя» «variant»Абай «variant»Алтынсарин «variant»Уалиханов «variant»Байтұрсынов «variant»Ушинский <question> Сопақша ми мен вароли көпірін не деп атайды? Дендрит-это... <variant>Артық ми/ Разветвлённый отросток нейрона <variant>ишық/ Длинный цилиндрический отросток <variant>аралық ми/ Сложный комплекс вспомогательных клеток <variant>екі ми сыңарлары/ Место контакта между двумя нейронами <variant>көпір/ Структурно-функциональная единица нервной системы <question>Латын тілінде сегмент сөзі қалай аталады?/ Здоровье-это... <variant>Бөлік, кесінді/ состояние организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции <variant>торлы құрылым/ cостояние организма,когда некоторые органы не работают <variant>өзіне меншікті рецептор/ состояние организма, при котором органы не участвуют в жизнедеятельности организма <variant>кілегей шырын/ когда один орган действует отдельно от других <variant>қара өт/ органы действуют когда одна большая система <question>Жоғары жүйке әрекетінің топтарын ми қыртысындағы қозу мен тежелудың негізі 3 қасиетіне байланысты топқа бөлген кім?Выделил 4 типа нервной системы <variant>И.П. Павлов <variant>Гиппократ <variant>Джон Дальтон <variant>Аристотель <variant>Сократ <question>Екі заттын жақын арақашық – тығын ажырата алуды не деп атайды?/ Личная гигиена-это... <variant>Көздің жіктілігі (көргіштігі)/ гигиена определенно-взятой личности. <variant>қырақтылық/ Наука о закономерностях общественного здоровья и здравоохранения <variant>сығырлық/ Раздел гигиены, изучающий влияние на организм природных и социальных факторов в условиях населенных мест и разрабатывающий гигиенические нормативы и санитарные меры для создания оптимальных условий проживания <variant>глаукома/ Раздел гигиены, в которой изучаются общие вопросы влияния факторов окружающей среды на здоровье человека. <variant>коньтактивтік/ Отрасль гигиены, в которой изучаются вопросы влияния условий окружающей среды на оздоровительный и спортивный эффект физических упражнений. <question>Рефлекс неше топқа бөлінеді?На сколько групп делятся рефлексы <variant>2 <variant>4 <variant>6 <variant>8 <variant>3 <question>Ағылшын химигі және физигі Д.Дальтон дальтонизм ауруын қай жылы зерттеген?/В каком году английский химик и физик Д.Дальтон выделил болезнь дальтонизм <variant>1794 <variant>1860 <variant>1784 <variant>1894 <variant>1884 <question>Жұлын қандай қызмет атқарады?/ Ретродация-это... <variant>Өткізгіштік/ замедленное развитие организма у потомков по сравнению с предками. <variant>қорғаныштық/ Ускорение физического развития и созревания функциональных систем детского и подросткового организма. <variant>беріктік/ Совокупность периферических и центральных структур нервной системы. <variant>тіректік / Развитие человека, на протяжении жизни. <variant>қоректік/ Неравномерность развития психических функций человека на протяжении всей жизни. <question>Вароли көпірінің ұзындығы/ Рефлекс-это... <variant>2,5/ простейшая бессознательная реакция организма на раздражение рецепторов. <variant>3/ Сознательная реакция организма на раздражение рецепторов. <variant>4/ Действие, состояние, процесс возникающий в ответ на какое либо действие. <variant>3,5/ Внешнее воздействие направленное на то, чтобы человек что-то совершил. <variant>4,5/ Нет правильного ответа. <question>Аралық мидың дамуы неше жаста аяқталады?/ Синапс-это... <variant>13-15/ Место контакта между двумя нейронами <variant>18-19/ Длинный цилиндрический отросток <variant>7-9/ Сложный комплекс вспомогательных клеток <variant>15-14/ Структурно-функциональная единица нервной системы <variant>16-18/ Разветвлённый отросток нейрона <question>Ішкі секрециялық бездердің қызметін реттеуге қатысатын орталық қайда орналасқан?/ Спиной мозг-это... <variant>Гипоталамус/ часть ЦНС, расположенная в позвоночном канале. <variant>гипофиз / Орган координирующий и регулирующий все жизненные функции организма и контролирующий поведение. <variant>аралық ми/ Сложное образование состоящее из глии, дендритов, чувствительных нейронов т и.д. <variant>мишық/ Структурно-функциональная единица нервной системы. <variant>сопақша ми/ Длинный цилиндрический отросток
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 676 | Нарушение авторских прав |