АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Младший дошкольный возраст (от 1-го года до 3-х лет)

Воспитание чувств ребёнка. Развитие различительного восприятия, обследовательских действий и тонкой моторики руки.

Освоение «сенсорных эталонов» (цвет, форма, величина, тяжесть и прочее). Занятия по разделам методики М. Монтессори (осязательный, звуковой, зрительный, вкусовой, ароматический, температурный, стереогностический, барический).

Ранняя продуктивная деятельность ребёнка (живопись, рисование и аппликация, строительство и лепка). Особенности творчества детей младшего возраста по Л.С. Выготскому. Развитие творческих видов мышления.

Развитие речи. Обучение чтению и рассказыванию. Знакомство с устным народным творчеством (прослушивание и разучивание потешек, песенок, сказок и стихов русских поэтов).

Музыкальное воспитание (ритм, темп, характер музыки и т.д.). Знакомство с народными и другими музыкальными инструментами.

Особенности эмоционального и психического развития детей до 3-х лет. Нервно-психическая диагностика ребёнка данного возраста.

Самоосознание собственной индивидуальности, самоутверждение. Навыки самообслуживания.

Осознание семейных ценностей и обязанностей. Понятие о духовных, культурных и материальных ценностях своего народа.

Обучающее и обереговое предназначение игр и игрушек. Народные игры и игрушки. Сюжетно-ролевые, обучающие и развивающие игры. Роль подвижных игр в воспитании ребёнка.

Осознание присутствия жизни во всём сущем. Знакомство и общение со стихиями и царствами Природы.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 557 | Нарушение авторских прав