АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Генограммы, графологические структуры мягкие бинты и косынки

 

Десмургия (от греч. бвац6<; — «связь, повязка» и epyov — «дело») — раздел медицины, изучающий правила лечения ран, повязки и методы их наложения.Принято различать определение «повязка» от «перевязки». Последняя накладывается обычно только на раны или язвы и состоит из отдельных тканей и веществ, приводимых в непосредственное соприкосновение с раной. Первая же имеет задачей удерживать перевязочные средства и вообще накладывается с различными целями: для удержания перевязочных средств; для давления на больную часть тела, когда само давление требуется как лечебный приём (давящая повязка); для придания неподвижности (иммобилизация) поражённой конечности (неподвижные повязки), и др. С этой целью пользуются бинтами (см.), косынками, платками и пращами.Бинты бывают одноглавые, когда они скатаны валиком, имеющим один свободный конец, двуглавые, когда они скатаны в два валика и оба конца бинта закатаны внутрь их и свободна только середина, и многоглавые (или сложные), когда к одному бинту пришивается под прямым углом ещё один (Т-образный бинт), два (четырёхглавый, или двойной Т-образный, бинт) и более бинтов.Бинты приготавливаются марлевые, холщовые, фланелевые, резиновые. Чаще всего употребляются первые, причём марля для бинтов употребляется аппретированная или крахмальная, в виде мягкой и в виде гигроскопической марли. Бинты из аппретированной марли при наложении смачиваются и, высыхая, образуют довольно плотную повязку. Бинтовые повязки, смотря по ходам бинта, бывают круговые, спиральные, змеевидные, восьмиобразные, колосовидные, черепашьи, возвратные и перекрещивающиеся. Кроме бинтов, для повязок употребляются ещё платки, которые, будучи сложены различным образом, позволяют чрезвычайно разнообразное применение их. Доктор Майор более 50 лет тому назад ввел их в хирургическую практику, почему и подобные повязки называются также майоровскими. Перегнутый по диагонали платок дает косынку; перекрученный платок — жгут, применяемый с целью сильного сдавливания каких-либо частей тела (например, при кровотечениях). Примеры разнообразного применения платков можно видеть на таблице.В настоящее время приготавливаются большие платки с рисунками различных повязок, для которых подобные платки уместны. Пращи приготавливаются из длинного четырёхугольного куска холста, который складывается в поперечном направлении и прорезывается вдоль через оба слоя со стороны свободным концом не менее чем на две трети его длины в сложенном состоянии. Такой четырёхугольник, будучи развернут, имеет 4 свободных конца и цельную середину. Пращи бывают четырёхглавые, шестиглавые и др. Пращевидные повязки часто с большим успехом заменяют бинтовые.С целью наложения давящей повязки всего чаще пользуются фланелевыми и особенно резиновыми бинтами. Обладая достаточной эластичностью, фланелевый бинт равномерно давит на бинтуемую часть тела, нигде не врезываясь в поверхность его и не образуя перетяжек на коже. Резиновые бинты бывают или из чистой резины, или из бумажной или шёлковой ткани, и оказывают равномерное давление, потому с большим успехом применяются при многих болезнях (отёках, хронических язвах нижних конечностей и др.). Резиновые бинты и резиновые жгуты нередко накладываются для остановки кровотечения, а иногда и при операциях с целью обескровливания оперируемых частей. Так наз. иммобилизация какой-либо поражённой конечности всего лучше достигается наложением неподвижных повязок. Самый простой способ состоит в пользовании шинами, лубками, накладываемыми на перевязываемую конечность, вокруг которых обводится бинт. Но такие повязки накладываются на короткое время и заменяются отвердевающими повязками, остающимися на весьма продолжительное время. Для отвердения перекрещивающиеся. Кроме бинтов, для повязок употребляются ещё платки, которые, будучи сложены различным образом, позволяют чрезвычайно разнообразное применение их. Доктор Майор более 50 лет тому назад ввел их в хирургическую практику, почему и подобные повязки называются также майоровскими. Перегнутый по диагонали платок дает косынку; перекрученный платок — жгут, применяемый с целью сильного сдавливания каких-либо частей тела (например, при кровотечениях). Примеры разнообразного применения платков можно видеть на таблице.В настоящее время приготавливаются большие платки с рисунками различных повязок, для которых подобные платки уместны. Пращи приготавливаются из длинного четырёхугольного куска холста, который складывается в поперечном направлении и прорезывается вдоль через оба слоя со стороны свободным концом не менее чем на две трети его длины в сложенном состоянии. Такой четырёхугольник, будучи развернут, имеет 4 свободных конца и цельную середину. Пращи бывают четырёхглавые, шестиглавые и др. Пращевидные повязки часто с большим успехом заменяют бинтовые.С целью наложения давящей повязки всего чаще пользуются фланелевыми и особенно резиновыми бинтами. Обладая достаточной эластичностью, фланелевый бинт равномерно давит на бинтуемую часть тела, нигде не врезываясь в поверхность его и не образуя перетяжек на коже. Резиновые бинты бывают или из чистой резины, или из бумажной или шёлковой ткани, и оказывают равномерное давление, потому с большим успехом применяются при многих болезнях (отёках, хронических язвах нижних конечностей и др.). Резиновые бинтыРезиновые бинты и резиновые жгуты нередко накладываются для остановки кровотечения, а иногда и при операциях с целью обескровливания оперируемых частей. Так наз. иммобилизация какой-либо поражённой конечности всего лучше достигается наложением неподвижных повязок. Самый простой способ состоит в пользовании шинами, лубками, накладываемыми на перевязываемую конечность, вокруг которых обводится бинт. Но такие повязки накладываются на короткое время и заменяются отвердевающими повязками, остающимися на весьма продолжительное время. Для отвердения повязки употребляются самые разнообразные вещества: яичный белок, клейстер, клей, жидкое стекло, творог с известью, гипс, шеллак, гуттаперча, войлок. Но всего целесообразнее гипс, а для более лёгких повязок — клейстер или хорошее жидкое стекло, особенно в соединении с шинами из папки или гуттаперчи. Для гипсовых повязок в бинт втирается самый мелкий и сухой порошок гипса; гипсовые бинты опускаются в глубокую миску с холодной водой, и когда они достаточно пропитаются водой, их накладывают на приготовленную соответственным образом бинтуемую конечность. Сверх бинта намазывается ещё гипсовая кашица. По высыхании бинта и кашицы получается твёрдая повязка, совершенно устраняющая способность движения перевязанной конечности. Для клейстерной повязки пользуются бумажными или полотняными бинтами, которые в несвёрнутом виде протягиваются через клейстер. Подобные повязки сохнут очень медленно, а потому для большей прочности пользуются ещё картонными или гуттаперчевыми шинами. Повязки из жидкого стекла получаются смазыванием полотняных или бумажных бинтов при помощи большой малярной кисти раствором кремнево-кислого кали в воде. Такие повязки очень легки, но мало способны противодействовать смещению костей.Искусство наложения повязок, особенно бинтовых, должно быть изучаемо практически и требует большой сноровки и умения, так как при неумелом наложении не только не достигается предположенная цель, но можно причинить больному большой вред. Так, например, неправильно наложенная давящая повязка может вызвать отек и даже омертвение нижележащей части. В настоящее время десмургия, как отдельный предмет, преподаётся почти на всех медицинских факультетах, а в фельдшерских школах и общинах сестёр милосердия считается одним из самых важных предметов.


№ п\п Этапы занятий и их содержание Время в мин. Используемые наглядные методические пособия Место проведения Цель и характер деятельности
студента Преподавателя
  Организационный этап.     Учебная комната. Подготовка к занятию. Контроль посещений, внешнего вида студентов.
  Контроль исходных знаний студентов с применением тестового контроля по теме.   Тесты I, II, III типов и др. Учебная комната. Усвоение теоретического материала. Решение типовых задач с использованием тестов. Контроль исходного уровня знаний, усвоения современных концепций этиопатогенеза, клиники переломов и вывихов.
  Ознакомление студентов с содержанием занятий.   Учебные таблицы, слайды, алгоритмы, рентгенограммы, история болезни. Учебная комната.   Демонстрация методических и практических приемов по теме. Изложение узловых вопросов темы данного занятия.
  Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя. а) курация тематических больных.   б) посещение с больными лечебных и диагностических кабинетов.   в) анализ результатов дополнительных исследований больных.   Больные с переломами. Фонендоскоп и др.     Больные, диагностическое и лечебное оборудование кабинетов, лабораторий и др.     Негатоскоп, набор рентгенограмм, анализов крови, мочи. Палаты больных.     Кабинеты функциональной диагностики и др.     Лаборатории, учебная комната. Уметь собрать анамнез, провести физикальное обследование, сформировать диагноз, назначить адекватное лечение. Участие в обследовании и лечении курируемых больных.   Установить по данным R-графии наличие воспалительного процесса. Контроль за проводимыми исследованиями.   Контроль за деятельностью студентов, соблюдение техники безопасности при работе с электрическими приборами. Оценка трактовки лабораторных и инструментальных исследований.
  Разбор проведенной курации больных, выполнение лабораторных исследований.   Истории болезни больных с переломами и вывихами. Учебная комната, палаты, перевязочная, операционная. Уметь выделять характерные данные анамнеза больного, провести обследование, демонстрация и отработка приемов вправления вывихов, репозиция отломков, консервативное и оперативное лечение, предварительный диагноз, составить план обследования, сформулировать клинический диагноз, выявить осложнение болезни. Формировать клиническое мышление студента. Подчеркнуть клинические особенности различных вариантов заболевания и его осложнения.
  Разбор вопросов лечения.   Курируемые больные. Учебная комната, палаты. Составить план лечения больного, уметь оказать неотложную помощь, участвовать в проведении консервативного и оперативного лечения. Обратить внимание студентов на общие задачи при лечении больных с переломами и вывихами, формировать навыки оказания неотложной помощи.
  Контроль конечного уровня знаний и умений по теме.   Тесты, ситуационные задачи, деловые игры и др. Учебная комната. Проверка результатов усвоения темы занятий. Подведение итогов занятия. Проверка результатов тестирования.

6. Вопросы для самодготовки к освоению данной темы:

1. Этиология возникновения переломов и вывихов;

2. Основные механизмы патогенеза переломов и вывихов;

3. Классификация переломов и вывихов;

4. Клинические проявления;

5. Лабораторно-инструментальные методы исследования.

Место проведения самоподготовки: читальный зал, учебная комната для самостоятельной работы студентов, палаты больных и др.


Дата добавления: 2015-07-17 | Просмотры: 480 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)