АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема № . Физиологические методы исследования параметров внешнего дыхания

(спирометрия, спирография). Особенности у детей.

2. Цель: приобрести и закрепить знания по изучению возрастных особенностей, физиологических методов исследования параметров внешнего дыхания и освоить навыки по записи и интерпретации параметров спирограммы в норме.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

· этапы, типы дыхания, эластические свойства лёгких и определяющие их факторы;

· основные показатели деятельности дыхательной системы и механизмы их регуляции;

· физиологические процессы, обеспечивающие работу дыхательной системы у взрослых и детей различного возраста.

Студент должен уметь:

· определять тип, частоту и глубину дыхания;

· проводить запись спирограммы и интерпретировать её параметры в норме;

· использовать полученные знания для понимания функции дыхательной системы в регуляции физиологических функций организма.

4. Основные вопросы темы:

1. Основные этапы процесса дыхания, типы, частота, глубина и ритм дыхания.

2. Физиология дыхательных путей, регуляция их просвета.

3. Вентиляция лёгких (минутная, альвеолярная), её неравномерность в разных отделах

органа, особенности у детей.

4. Механизм вдоха и выдоха.

5. Давление в плевральной полости, его изменения при дыхании.

6. Эластические свойства лёгких и стенок грудной полости, особенности у детей.

7. Спирометрия, спирография.

5. Методы обучения и преподавания:

работа в малых группах: студенты делятся на группы по 5-6 человек и обсуждают факторы, обусловливающие отрицательное давление в плевральной полости, затем в этих же подгруппах обсуждают количественные характеристики легочных объёмов и проводят анализ фрагментов спирограмм, полученных при записи спирограммы в ОУНЛ;

работа в ОУНЛ: освоение практического навыка записи спирограммы под контролем преподавателя;

работа в парах: по освоению практических навыков по определению типа, частоты и глубины дыхания, а также легочных объёмов с помощью спирометра.