 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Сознание. Свойственная человеку высшая интегративная форма психического отражения действительности, целостное состояние знания о внешнем и внутреннем мире - это:~a1 Свойственная человеку высшая интегративная форма психического отражения действительности, целостное состояние знания о внешнем и внутреннем мире - это: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~a2 Высшее проявление психики, связанное с абстракцией, отделением себя от окружающей среды и социальными контактами с другими людьми - это: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а2 Связанная с деятельностью мозга способность человека отражать и воспроизводить мир в идеальной форме, целенаправленно, творчески активно отражать действительность и преобразовывать её в своих интересах - это: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а3 Мир субъективных, т.е. переживаемых внутри себя ощущений, мыслей и чувств, которые образуют духовный мир человека, его внутреннюю жизнь - это: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а3 Концепция "светлого пятна" (по И.П.Павлову) - это: +"Творческий" участок коры больших полушарий, где легко образуются условные рефлексы и дифференцировки. -Центральная часть головного мозга. -Лобные отделы коры головного мозга. -Интегративная деятельность мозга. -Совокупность высших корковых функций. ~а3 Теория "прожектора" (по Ф.Крику) - это: -"Творческий" участок коры больших полушарий, где легко образуются условные рефлексы и дифференцировки. -Центральная часть головного мозга. -Лобные отделы коры головного мозга. -Интегративная деятельность мозга. +Область наиболее высокой импульсации нейронных ансамблей представляющая как бы центр внимания, который может перемещаться. ~а3 Синтез двух видов информации - наличной и извлекаемой из памяти, составляет тот ключевой механизм, который лежит в основе: -Памяти. -Сознания. -Восприятия. +Ощущения. -Мышления. ~а3 Когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуально сложные проблемы, не имеющие очевидного решения, в действие включается: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а4 Когда человеку требуется преодолеть физическое или психологическое сопротивление на пути движения мысли или телесного органа в действие включается: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а4 Когда необходимо осознать и найти выход из какой-либо конфликтной ситуации, которая сама собой разрешиться не может, без волевого решения, в действие включается: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а4 Когда человек неожиданно оказывается в ситуации, содержащей в себе потенциальную угрозу для него, в случае неприятия немедленных действий в действие включается: -Зрительная система. -Память. +Сознание. -Восприятие. -Ощущение. ~а4 Эффективное нахождение поведенческого ответа является функцией: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а4 Интегрированная оценка ситуации является функцией: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а4 Возникновение речи является функцией: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а4 Понятие свободы воли является функцией: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а5 Совокупность знаний об окружающем мире является характеристикой: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а5 Обеспечение целеполагающей деятельности человека является характеристикой: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а5 Осмысленность чего-то представляемого человеком или осознаваемого является характеристикой: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного. ~а5 Связь с языком и речью является характеристикой: -Памяти. +Сознания. -Восприятия. -Ощущения. -Бессознательного.
Память ~a1 Процесс сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности и возвращение в сферу сознания: +Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. -Восприятие. ~а2 Совокупность информации, приобретённой мозгом и управляющей поведением - это: +Память. -Ощущение. -Представление. -Интеллект. -Восприятие. ~а2 Примитивный процесс на уровне рецепторов с сохранением следов порядка 1/4 секунды - это: +Сенсорная память. -Кратковременная память. -Долговременная память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а3 Если информация, переданная рецепторами, привлекла внимание мозга, она может в течение короткого промежутка времени, около 20 секунд, сохраняться, пока мозг её обрабатывает и интерпретирует - это: -Сенсорная память. +Кратковременная память. -Долговременная память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а3 "Архив", в котором определённые элементы, выбранные из кратковременной памяти, подразделяются на множества рубрик, а затем хранятся более или менее длительное время - это: -Сенсорная память. -Кратковременная память. +Долговременная память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а3 След памяти, сформированный в результате обучения: +Энграмма. -Консолидация. -Реверберация. -Условный рефлекс. -Безусловный рефлекс. ~а3 Процесс, приводящий к физическому закреплению энграммы, во время пребывания следа в фазе кратковременного хранения: -Энграмма. +Консолидация. -Реверберация. -Условный рефлекс. -Безусловный рефлекс. ~а3 Механизм консолидации, основанный на многократном прохождении нервных импульсов по замкнутым цепям нейронов: -Энграмма. -Консолидация. +Реверберация. -Условный рефлекс. -Безусловный рефлекс. ~а4 Интервал времени, необходимый для перехода следа памяти из кратковременного хранения, в котором он находится в виде реверберирующей импульсной активности, в долговременное, обеспечивающее длительное существование энграммы - это: +Длительность консолидации. -Длительность реверберации. -Архивирование. -Хранение. -Воспроизведение. ~а4 Этап формирования энграммы, характеризующийся неустойчивостью следа и существующий в течение непродолжительного периода - это: -Сенсорная память. +Кратковременная память. -Долговременная память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а4 Переход следа памяти в устойчивое состояние, которое не изменяется в течение продолжительного периода - это: -Сенсорная память. -Кратковременная память. +Долговременная память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а4 Фиксацию следа памяти обеспечивает процесс: +Консолидации. -Реверберации. -Ретроградной амнезии. -Архивирования. -Хранения. ~а4 Прерывание процесса консолидации приводит к физическому уничтожению: +Энграммы. -Консолидации. -Реверберации. -Условного рефлекса. -Безусловного рефлекса. ~а4 Процесс, не связанный с памятью: -Запоминание. -Хранение. -Узнавание и воспроизведение. -Забывание. +Ассоциация. ~а4 В какой памяти хранится вся информация о различных событиях нашей жизни (по Тульвингу)? +В эпизодической памяти. -В семантической памяти. -В декларативной памяти. -В рабочей памяти. -В процедурной памяти. ~а5 Она включает все те структуры, которые свойственны данной культуре, позволяют познавать мир, правила, лежащие в основе языка, различных умственных операций. Благодаря ней мы знаем, что такое экзамен, друг, отрочество или справедливость вообще, как понятия - это: - Эпизодическая память. +Семантическая память. -Декларативная память. -Рабочая память. -Процедурная память. ~а5 Фундаментальное свойство живой материи приобретать, сохранять и воспроизводить информацию - это: +Биологическая память. -Генетическая память. -Иммунологическая память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а5 Память о структурно-функциональной организации живой системы как представителя определённого биологического вида, носителями которой являются нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) - это: -Биологическая память. +Генетическая память. -Иммунологическая память. -Неврологическая память. -Эволюционная память. ~а5 Совокупность сложных процессов, обеспечивающих формирование адаптивного поведения организма (субъекта), с использованием не только собственных специфических механизмов, обеспечивающих индивидуальную адаптацию организма, но и механизмы более древней генетической памяти, способствующей выживанию биологического вида - это: -Биологическая память. -Генетическая память. -Иммунологическая память. +Неврологическая память. -Эволюционная память.
Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 671 | Нарушение авторских прав |