АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические цели. Студенты должны иметь представление:

Студенты должны иметь представление:

Об особенностях наружного и ингаляционного способов введения лекарственных средств.

Знать:

- особенности наружного и ингаляционного способов введения лекарственных средств;

- причины, вызывающие у пациентов негативное отношение к лекарственной терапии;

Уметь:

- применять лекарственные средства на кожу (мази, присыпки, пластыри, растворы и настойки);

- закапывать капли в глаза, нос, ухо;

- закладывать мазь в глаза, нос, ухо;

- применять лекарственные средства ингаляционным способом через рот и нос.

Отработать:

Приемы наружного и ингаляционного способа введения лекарственных средств.

Закрепить:

Правила распределения и хранения лекарственных средств на посту.

Знания об оснащении и документации поста.

Должностные инструкции палатной медсестры.

Место проведения практического занятия: кабинет доклинической подготовки.

Время проведения: 270 минут.

Оснащение: Учебники, учебные таблицы, ситуационные задачи, тесты, фантом, история стационарного больного, халат, маска, колпак, мензурки, лекарственные растворы для ингаляций, ингалятор, пипетки, ватные шарики, капли для закапывания в глаза, нос, уши, перчатки, ёмкость с дез. раствором, лоток почкообразный.

Учебная литература: Учебно – методическое пособие по основам сестринского дела, под ред. И.А.Шпирна. - Учебный модуль № 19 стр. 361.

С.А. Мухина, И.И. Тарновская, Атлас по манипуляционной технике сестринского ухода стр. 144-161, 164-165.

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 323 | Нарушение авторских прав