АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Принципы физиотерапевтического лечения. б) единства этиотропного, патогенетического и симптоматического подходов

а) универсальности

б) единства этиотропного, патогенетического и симптоматического подходов

в) тройного воздействия

г) малых дозировок

д) адекватности

40. Bведение пломбировочного материала в корневой канал с помощью ультразвука называется:

а) электрофорезом

б) ультрафонофорезом

в) магнитофорезом

41. Аппараты для проведения электрофореза:

а) Поток-1

б) Луч-1

в) Гр-2

г) Полюс-1

д) ЭОМ-З

42. Для электрофореза при лечении периодонтита применяют препараты:

а) йодистого калия

б) димексида

в) лизоцима

г) фтора

43. Для ЭОД используют аппараты:

а) Оптодан

б) Апекслокатор

в) ЭОМ-3, ЭОМ-1

г) Digitest

д) Пьезон

44. Здоровая пульпа зуба реагирует на силу тока:

а) 2-6 мкА

б) 20-30 мкА

в) 60 мкА

г) 100 мкА

45. Импульсные токи, используемые для снятия боли после стоматологических вмешательств:

а) флюктуоризация

б) диадинамотерапия

в) амплипульстерапия

г) ЧЭНС

д) гальванизация

46. Методики электрообезболивания импульсными токами:

а) поперечная

б) сегментарная

в) продольная

г) на кариозную полость

д) правильно все вышеперечисленное

47. Нервные волокна наиболее чувствительны к электрическому току:

а) гальваническому

б) импульсному

в) переменному

48. При проведении методики короткоимпульсной электроанальгезии электроды размещают в области:

а) зон локальной болезненности

б) точек выхода нервов

в) рефлексогенных зон

49. При проведении электроконтактных процедур гидрофильная прокладка должна быть:

а) однослойной и по периметру меньше электрода

б) многослойной, а по периметру меньше электрода

в) однослойной, а по периметру больше электрода

г) многослойной и по периметру больше электрода

50. При проведении ЭОД премоляров активный электрод помещают на:

а) щечный бугор

б) фиссуру

в) язычный бугор

г) пришеечную область

51. При проведении ЭОД резцов активный электрод помещают на:

а) середине режущего края

б) слепой ямке

в) пришеечной области

52. При пульпите для активации ферментативной системы пульпы назначают:

а) флюктуоризацию

б) дарсонвализацию

в) УВЧ-терапию

г) лазерное облучение

53. При ЭОД зуб высушивают:

а) ватой

б) эфиром

в) воздухом

54. При ЭОД моляров электрод помещают:

а) в области шейки зуба

б) передне-щечного бугра

в) в области фиссуры

55. Эффект лазерного излучения при пульпите:

а) противовоспалительный

б) испарение жидкости

в) обезболивающий

IV. Выполнение УИРС по темам:

1. Физические факторы в диагностике и физиотерапия пульпита на разных стадиях воспаления в зависимости от группы зубов и проходимости корневого канала. Механизм действия. Рецептура

2. Применение физических факторов в диагностике и физиотерапия периодонтита на разных стадиях воспаления в зависимости от группы зубов и проходимости корневого канала. Механизм действия. Рецептура.

3. Физиотерапевтические методы лечения постпломбировочных болей на разных стадиях течения воспаления. Рецептура.

Просмотр видеоматериала на платформе MOODLE по теме занятия: Физиотерапия пульпита и периодонтита

Выполнение практических умений:

1. Проведение:

− электроодонтодиагностики,

− трансканального электрофореза,

− анодгальванизации,

− диатермокоагуляции пульпы и мягких тканей,

− апекслокации.

2. Составление плана и оформление назначений физиотерапии пульпита

3. Составление плана и оформление назначений физиотерапии периодонтита

Список литературы по теме занятия:

Основная литература:

1. Физиотерапия: национальное руководство / под ред. Г. Н. Пономаренко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 864 с.

2. Физиотерапия и физические методы диагностики и профилактики стоматологических заболеваний: учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов 5 курса стоматологического факультета / под ред. С.И. Токмаковой. – Барнаул: Изд-во ГОУ ВПО «АГМУ Росздрава», 2008. – С. 8-33.

Дополнительная литература:

1. Лукиных, Л. М. Физиотерапия в практике терапевтической стоматологии: учеб. пособие / Л.М. Лукиных, О.А. Успенская. – Нижний Новгород: НГМА, 2006. С. 10-14, 27-36, 42-44.

2. Физиотерапевтические методы лечения, применяемые в стоматологической практике: учебное пособие для самостоятельной подготовки студентов 3 курса стоматологического факультета / под ред. Т.В. Кулишовой. – Барнаул:Изд-во ГОУ ВПО АГМУ Росздрава, 2008. – 80 с.

3. Общая физиотерапия: учебно-методическое пособие для врачей-физиотерапевтов и других клинических специальностей / Т.В. Кулишова, Н.А. Табашникова, А.Н. Каркавина – Барнаул: Изд-во ГБОУ ВПО «Алтайский государственный медицинский университет» Минздрава России, 2014. – 120 с.

Дата добавления: 2015-08-26 | Просмотры: 1174 | Нарушение авторских прав