АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Что является предметом изучения фармакодинамики?

Диагноз: ХОБЛ, средней степени тяжести, обострение.

Подберите возможные препараты для амбулаторного лечения.

1) Амоксициллин + клавулановая кислота 625 мг 3 рааз в день 7-10 дней

2) Цефуроксим аксетил 500м г 2 раза в день 7-10 дней

3) Ципрофлоксацин 500мг 2 раза в день 7-10 дней

4) Цефазолин 1,0 х 3 раза в сутки в/м 7-10 дней

5) Мидекамицин 400 мг 2 раза в день 7-10 дней

6) Спарфлоксацин 1-й день 400мг, 2-7 день 200 мг 1 раз в день

1. Какой/какие препарат/препараты показан в данном случае?

2. Обоснуйте и заполните таблицу

3. О чем следует сообщить пациенту по предложенному вами препарату?

2. Пользуясь справочником или инструкцией на ЛП, определите, какому типу неблагоприятных побочных реакций соответствуют следующих групп и препаратов:

3. Пользуясь справочником или инструкцией на ЛП, определите эффекты взаимодействия

4. Решите тестовые задания:

Что является предметом изучения фармакодинамики?

а) фармакологические эффекты ЛС и механизмы его действия;

б) взаимодействие ЛС;

в) элиминация ЛС;

г) нежелательные эффекты ЛС;

д) метаболизм ЛС.

Дата добавления: 2015-07-23 | Просмотры: 938 | Нарушение авторских прав