АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Проводящие пути спинного мозга

Прочитайте:
  1. B. Определите, к какому виду относятся пути, проводящие нервные импульсы из высших органов чувств – органов зрения, слуха, обоняния, вкуса
  2. E. доплерографию сосудов мозга
  3. E. поражение нейронов коры головного мозга
  4. I. Синдромы поражения коры головного мозга.
  5. III. Комплекс клинических критериев, наличие которых обязательно для установления диагноза смерти мозга
  6. IV. Дополнительные (подтверждающие) тесты к комплексу клинических критериев при установлении диагноза смерти мозга
  7. V Для обеспечения нормального эритропоэза нормобласты костного мозга используют железо примерно 25 мг/сутки
  8. V. Синдромы поражения основания мозга
  9. VI. Синдромы поражения спинного мозга
  10. VI. Установление диагноза смерти мозга и документация

Заключение

В сложных процессах координации большое значение имеют межнейронные взаимодействия на уровне спинного мозга, которые подчинены регулирующим влияниям головного мозга.

Нарушение связей спинного мозга с головным приводит к выраженному расстройству протекания спинно-мозговых рефлексов (спинальный шок).

Учебно-контрольные вопросы по теме лекции

1. Назвать основные клинически важные спинальные рефлексы.

2. В реализации каких основных функций необходимо участие спинного мозга?

3. Каковы последствия повреждений спинного мозга, передних или задних корешков спинного мозга?

4. В каких сегментах спинного мозга расположены центры рефлексов: коленного, ахиллова, сухожильного рефлекса разгибателя верхней конечности, сгибателя верхней конечности? К какому роду рефлексов они относятся?

5. Сохранятся ли функции спинного мозга, а ели да, то какие, при его полном разрыве на уровнях: а) между шейным отделом и продолговатым мозгом, б) между шейным и грудным отделами, в) между грудным и поясничным отделами?

6. Сможет ли человек, у которого произошел разрыв спинного мозга на уровне середины грудного отдела: а) подать врачу свою руку и пожать руку врача; б) осуществить по просьбе врача сгибание ног в коленном или голеностопном суставах?

 

 

Организационно-методические указания лаборантскому составу по материально-техническому обеспечению лекции.

1. За 15 мин до лекции подготовить мультимедийный проектор.

2. По окончании лекции выключить проектор, диск вернуть на кафедру.

 

Заведующий кафедрой, профессор Э.С. Питкевич

Дата переработки __________________2006г.

 

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 458 | Нарушение авторских прав


1 | 2 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)