АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Спецкурс. 2. Теоретические основы телесно-ориентированной психотерапии (ТОП): 2.1 Современная телесно-ориентированная психотерапия 2.2 Общие и частные вопросы

2. Теоретические основы телесно-ориентированной психотерапии (ТОП):
2.1 Современная телесно-ориентированная психотерапия
2.2 Общие и частные вопросы психотерапии и ТОП
2.3 Основные принципы и методы ТОП
3. Психотерапевтический практикум по направлениям:
3.1 Диагностика в ТОП;
3.2 Анализ характера и вегето-терапия В.Райха. Райхианская традиция ТОП;
3.3 Осознанность и развитие телесной энергии методом М.Фельденкрайза;
3.4 Биоэнергетический анализ (А.Лоуэн);
3.5 Соматическая психотерапия биосинтез (Д.Боаделла).

Настоящая Программа может быть реализована с отрывом, без отрыва, с частичным отрывом от работы. В этом случае часть тем из каждого раздела изучается слушателями самостоятельно.

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации по данной программе является дополнительным профессиональным образованием высшего уровня, которое дает право на использование в своей работе освоенных на курсе методов и практических навыков в области телесно-ориентированной психотерапии.

Программа может также стать содержательной основой организации дистантного повышения квалификации и профессиональной переподготовки психологов и психотерапевтов.

Подготовка по данной Программе предполагает, что ее выпускник должен знать:

общие теоретические положения ТОП;
основы специальных теоретических концепций ведущих направлений ТОП;
этические нормы и правила работы в ТОП.

Выпускник также должен владеть:

методами диагностики в ТОП;
набором терапевтических методов в ТОП (от "катарсических" до "телесной гомеопатии"):
методами работы с дыханием, прикосновением, мышечным тонусом, позой, движением, чувственным осознаванием,
образами, языком и т. д.;
формами индивидуальной и групповой работы в ТОП.

Области практического применения телесно-ориентированной психотерапии:

в психотерапии индивидуального и семейного консультирования;
в клинике психосоматических расстройств;
при работе с личностными травмами, кризисными состояниями, жизненными
трудностями;
в психолого-педагогической работе;
социальной реабилитации;
психокоррекционных занятиях с детьми и взрослыми.

Успешное выполнение Программы в полном объеме подтверждается:
Дипломом о профессиональной переподготовке ИАПП (курс в объеме не менее 500ч.) и Сертификатом Международного Фонда содействия ЮНЕСКО.
Дополнительная информация по телефонам: 704-52-97, 155-01-45

Назад

Программа курса профессиональной переподготовки "Детский психоанализ" может быть реализована:

как повышение квалификации и профессиональная переподготовка специалистов с медицинским и психологическим образованием;
как профессиональная переподготовка в области психологии и психотерапии для людей с гуманитарным и техническим образованием;
как система саморазвития и самопознания для всех желающих.

"Детский психоанализ"

Предлагаемый курс по детскому психоанализу выстроен как обучающая программа,
объединяющая теоретическую и практическую (исследовательская мастерская, психотренинг, процесс знакомства и усвоения навыков) части.

Теоретическая часть данного курса дает возможность участника познакомиться с историей и современными направлениями детского психоанализа, усвоить основные теоретические представления и фундаментальные концепции психоанализа, такие как структурная модель (Эго, Супер Эго, Ид), концепции либидо и его экономии, понятия психических механизмов (включая защитные: вытеснение, проективная идентификация, формирование реакции и т.д.).

В теоретической части также детально рассматриваются психоаналитические теории развития. Особое внимание уделяется критериям оценки нормы и патологии детского развития. Обсуждается специфика симптоматологии детства. Дается понятие о технике детского психоанализа и его отличий от взрослого.

Практическая часть курса позволяет познакомиться и овладеть навыками обращения с различными диагностическими и терапевтическими техниками работы в детском психоанализе такими как техника свободных ассоциаций, совместная игра, психодрама, методы работы с детьми грудного возраста, рисование, работа с пластическим материалом (пластилин, глина, песок),Sand-play терапия.

В реализации программы предполагается использование всего многообразия традиционных и нетрадиционных форм и методов учебной работы: лекций, семинаров, моделирования и анализа ситуаций, психотренингов, работы в малых и исследовательских группах, консультаций, индивидуальных занятий и т.д.

Практическая значимость курса опирается на более чем полувековое успешное применение детского психоанализа к лечению психической патологии разного уровня и с любыми возрастными категориями детства, начиная с раннего младенчества и вплоть до позднего подросткового.

Программа курса "Детский психоанализ" рассчитана на 504часа,
из которых 248 - практических.
Длительность обучения - 3 семестра (полтора года)

Курс состоит из вводного психотренинга-семинара и Спецкурса
По окончании вводного психотренинга-семинара аналитик готовит для каждого из участников рекомендацию по его дальнейшему участию в работе Спецкурса.

График занятий - 2 раза в неделю по 4ак.часов в день.
Форма обучения - очно-заочная и заочная.

Стоимость обучения -2000$ за весь курс профессиональной переподготовки (400$ - стоимость вводного психотренинга-семинара и 1600$ - стоимость Спецкурса)

Программа состоит из 3 основных разделов:

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 481 | Нарушение авторских прав