АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Кризис первого года жизни и основные новообразования

K 9 месяцам (начало кризиса 1-го года) ребенок становится на ножки, начинает ходить. Как подчеркивал Д.Б. Эльконин, главное в акте ходьбы не только то, что расширяется пространство ребенка, но и то, что ребенок отделяет себя от взрослого. Впервые происходит раздроб­ление единой социальной ситуации «Мы», теперь не ма­ма ведет ребенка, а он ведет маму, куда хочет. Ходьба — первое основное новообразование младенческого воз­раста, знаменующее собой разрыв старой ситуации раз­вития.

Второе основное новообразование этого возраста — появление первого слова. Особенность первых слов в том, что они носят характер указательных жестов. Ходьба и обогащение предметных действий требуют речи, кото­рая бы удовлетворяла общение по поводу предметов. Речь, как и все новообразования возраста, носит пере­ходный характер. Это автономная, ситуативная, эмоцио­нально окрашенная речь, понятная только близким. Но какой бы ни была эта речь, она представляет собой новое качество, которое может служить критерием того, что старая социальная ситуация развития ребенка распалась. Там, где было единство, стало двое: взрослый и ребенок. Между ними выросло новое содержание — предметная деятельность.

Развитие движений младенца см. рис.

Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 788 | Нарушение авторских прав