АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ

Прочитайте:
  1. I. Тестовые задания
  2. II Задания для обучения студентов по теме в соответствии с указанным уровнем усвоения
  3. II. Тестовые задания
  4. II. Тестовые задания
  5. II. Тестовые задания
  6. II. Тестовые задания
  7. II. Тестовые задания
  8. II. Тестовые задания
  9. II. Тестовые задания
  10. II. Тестовые задания

 

Компетенция № 1 знать функции речи и этапы ее развития

Задача 1.1. Укажите, какие из приведенных ниже выражений характеризуют речь, а какие – язык:

А. Средство хранения и передачи познавательного, трудового и революционного опыта многих поколений.

Б. Система исторически сложившихся словесных знаков как средство общения.

В. Деятельность общения людей для передачи мыслей, выражения чувств, воли средствами языка.

Г. Психическая деятельность, которая проявляется как процесс общения с помощью слов.

 

Задача 1.2. Выберите из приведенных суждений - правильные:

А. Речь – это воплощение и проявление подсознательных влечений человека, его инстинктов.

Б. Сознание и речь живут параллельной, независимой друг от друга жизнью, соединяясь лишь в момент высказывания мысли.

В. Язык – внешняя, материальная оболочка мысли, своеобразный сосуд, в который как бы льется готовая мысль.

Г. Речь – это процесс общения посредством языка, процесс взаимного воздействия общающихся людей.

Компетенция № 2 знать проблемы индивидуальных различий и характеристику типов высшей нервной деятельности человека

Задание 2.1. Из данных предложений выберите правильные и обоснуйте свой выбор:

 

А. Особенности темперамента зависят от химизма крови и гормонов.

Б. В основе темперамента лежит тип нервной системы.

В. Недостатки темперамента могут компенсироваться за счет увлеченности, подготовки, волевых усилий.

Г. Темперамент определяется чисто биологическими факторами: свойствами кровообращения, конституцией телосложения и т.д.

Д. Темперамент не существует до деятельности или вне деятельности в широком смысле этого слова.

Задание 2.2. Используя материал юниты, дополните приведенные ниже понятия:

 

А. Согласно П.К. Анохину, поведенческий акт состоит из следующих стадий: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. О темпераменте человека можно судить по нескольким основным его свойствам: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.3. Из перечисленных типов темпераментов выберете тот, для которого характерны довольно высокая психическая, эмоциональная активность, богатая жестикуляция:

А) сангвиник;

Б) меланхолик;

В) холерик;

Г) флегматик.

Задание 2.4. Заполните пропущенные слова в данных предложениях:

А. Процесс общения людей друг с другом посредством языка называется …………………..

Б. Мысль существует в …………………. и выражается в ………..

В. Эмоция – это отражение реальной действительности в форме …………...

Г. Чувство – это одна из форм ……………….. действительности, выражающая субъективное ………………….. человека к удовлетворению своих потребностей.

Д. В структуру чувств помимо эмоций входят также ………………….

Е. Свойства ……………………….. и есть те природные свойства, которые определяют динамику протекания психической деятельности человека.

Ж. В основе темперамента лежит тип ……………….. системы.

З. От …………………….. зависят особенности характера, определяющие динамику его проявления.

И. Характер не наследуется и не является прирожденным качеством личности, он ………………………… под влиянием условий жизни, в процессе воспитания и активного …………………… с окружающим миром.

 

 



Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 1019 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)