 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Задания. 1. Перечислите, к каким категориям лиц, называемым «группой риска», может иметь отношение пациент, и почему их так называют
1. Перечислите, к каким категориям лиц, называемым «группой риска», может иметь отношение пациент, и почему их так называют. 2. Назовите элементы специальной одежды медицинского персонала, работающего в режиме возможного контакта с кровью и другими биологическими жидкостями пациента. 3. Перечислите состав аварийной СПИД-аптечки.
3. Выбрать группу лекарственных средств обладающих антигистаминным действием (Н1 гистаминоблокаторы). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения. 1. Клещевой лайм-боррелиоз. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
1. Задача. На приеме в поликлинике молодая женщина, которая всегда считала себя здоровой, жалуется на то, что в течение последних нескольких месяцев у нее появились головные боли, ухудшилась память, беспокоит молочница. Объективно отмечается увеличение затылочных, передне- и заднешейных лимфоузлов величиной до 1,5 см. Лимфоузлы плотные, безболезненные, неспаянные друг с другом и с окружающей тканью. Из эпидемиологического анамнеза удалось выяснить, что женщина имела половые контакты с разными мужчинами, постоянного партнера нет. Задания 1. Можете ли Вы предположить в данном случае ВИЧ-инфекцию? На основании каких критериев Вы предполагаете этот диагноз? 2. Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента. 3. Назовите причины гибели больных ВИЧ-инфекцией. Основные права и обязанности ВИЧ-инфицированных.
3. Выбрать группу лекарственных средств, снижающих свертывающую способность крови (антикоагулянты). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения.
1. Вирусные гепатиты В и С. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача. В поликлинику обратился молодой человек 19 лет с жалобами на недомогание, слабость, тяжесть в правом подреберье, потерю аппетита. Объективно: увеличенные подчелюстные и заднешейные лимфоузлы, безболезненные, неспаянные друг с другом и с окружающей тканью. На руках следы от инъекций. Печень на 1,5 см выступает из-под края реберной дуги. Задания 1. Имеет ли пациент отношение к группе риска по ВИЧ-инфекции? 2. Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента. 3. Составьте план сбора эпидемиологического анамнеза. 4. Дайте рекомендации больному по профилактике заражения и распространения ВИЧ-инфекции. 5. Расскажите о правилах обработки специальной одежды, оборудования при загрязнении их кровью.
3. Выбрать группу лекарственных средств обладающих диуретическим действием (диуретик). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения (петлевой диуретик).
1. Чума. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача При центрифугировании крови появилось подозрение на разрыв пробирки. Медсестра процедурного кабинета немедленно отключает центрифугу от электросети. После полной остановки ротора открывает крышку и заливает гнездо с разбившейся пробиркой 6% раствором перекиси водорода. После часовой экспозиции удаляет осколки пробирки, с помощью ветоши осушает содержимое гнезда, закрывает крышку и продолжает центрифугирование. Задания 1. Оцените правильность выполнения работ по ликвидации аварии. 2. Перечислите инфекционные заболевания, которые представляют значительную опасность для медицинского персонала при заражении через кровь. 3. Расскажите о правилах обработки пробирок, тампонов, остатков крови. Продемонстрируйте технику обработки слизистых оболочек при загрязнении их кровью пациента.
3. Выбрать группу лекарственных средств, обладающих кровоостанавливающим действием (гемостатики). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения.
1. Сибирская язва. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача Женщина, 21 год, находится на стационарном лечении по поводу затяжной пневмонии в отделении пульмонологии. Из анамнеза известно, что больная студентка имела большое количество сексуальных партнеров, в том числе иностранцев. За последние полгода по поводу пневмонии лечится в стационаре повторно. Объективно: температура 38˚С, больная пониженного питания, кожные покровы бледные, сухие. Дыхание затруднено. Увеличены периферические лимфатические узлы (шейные, подчелюстные, подмышечные), безболезненны, размером до 2 см, не спаяны между собой и с окружающей тканью. Печень выступает на 2 см ниже реберной дуги. Задания 1. Предположите диагноз и обоснуйте его. 2. Выявите потребности, удовлетворение которых нарушено. 3. Сформулируйте и обоснуйте проблемы пациента. 4. Укомплектуйте СПИД-аптечку.
3. Выбрать группу лекарственных средств, обладающих противовоспалительным действием (НПВС + ГКС). Выписать рецепт на лекарственное средство для перорального введения.
1. Туляремия, бруцеллез, лептоспироз. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача. Больной 32 года, не женат. Страдает гемофилией, ежегодно получает внутривенно препараты крови. За последние два года имел половые контакты с шестью мужчинами, один из которых был при выезде в африканскую страну во время служебной командировки. Результат иммуно-ферментного анализа крови на ВИЧ – положительный, подтвержден реакцией иммунного блоттинга. Задания 1. Назовите возможные пути заражения ВИЧ-инфекцией при данной ситуации. 2. Составьте схему сбора эпидемиологического анамнеза с целью выявления источника заражения и проведения противоэпидемических мероприятий. 3. Перечислите основные психогенные реакции, наблюдаемые при сообщении диагноза ВИЧ-инфекция. 4. Назовите основные задачи консультативной работы по вопросам ВИЧ-инфекции.
3. Выбрать группу лекарственных средств обладающих эубиотическим действием (эубиотики). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения.
1. Столбняк. Бешенство. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача. При заборе крови из вены на биохимические исследования медицинская сестра проколола перчатки и палец загрязненной иглой. Она протерла перчатки тампоном, смоченным 3% раствором хлорамина, и продолжила работу с другим пациентом. Задания 1. Выявите нарушения, допущенные медицинской сестрой процедурного кабинета. 2. Скажите, какой опасности подвергает себя и пациента медицинская сестра в данной ситуации. 3. Определите порядок обработки перчаток, загрязненных кровью. 4. Дайте рекомендации медицинским работникам, оказывающим помощь ВИЧ-инфицированным пациентам в целях профилактики заражения.
3. Выбрать группу лекарственных средств обладающих пробиотическим действием (пробиотики). Выписать рецепт на лекарственное средство для парентерального введения. 1. ВИЧ- инфекция. СПИД- ассоциированные заболевания. Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения и профилактики, особенности сестринского ухода.
2.Задача. Больной Н. обратился с жалобами на высокую температуру, сыпь на теле, боли в горле. Заболел 5 дней назад. Объективно: состояние нетяжелое. На коже груди и спины обильная розеолезная сыпь, в зеве гиперемия и белый налет. Пальпируются передние, заднешейные и паховые лимфоузлы величиной с фасоль, болезненные. Печень на 1 см выступает из-под края реберной дуги, пальпируется нижний полюс селезенки. Задания 1. Возможно ли проявление у больного ВИЧ-инфекции? 2. Назовите методы исследования и реакции, используемые для медицинского освидетельствования на ВИЧ-инфекцию. 3. Составьте план проведения предстерилизационной обработки изделий медицинского назначения в 0,5% моющем растворе. 4. Продемонстрируйте проведение пробы с реактивом азопирам на наличие скрытой крови.
3. Выбрать группу лекарственных средств антибиотиков аминогликозидов. Выписать рецепт для парентерального введения.
1.Особо-опасные карантинные инфекции. Особенности эпидемиологии. Меры индивидуальной защиты. Обеспечения инфекционной безопасности общества.
2.Задача. При заборе крови у ВИЧ-инфицированного медсестра разбила пробирку и при этом порезала палец и пролила кровь на открытые части тела, оборудование, спецодежду. Задания 1. Расскажите о порядке оказания первой помощи медсестре в целях профилактики заражения ВИЧ-инфекцией. 2. Расскажите о порядке диспансеризации медсестры после медицинского контакта с ВИЧ-инфицированным. 3. Расскажите о порядке дезинфекции и показаний к стерилизации лабораторного инструментария после работы.
3. Выбрать группу лекарственных средств обладающих адсорбирующим действием (сорбенты). Выписать рецепт на лекарственное средство для перорального введения.
Дата добавления: 2015-09-18 | Просмотры: 561 | Нарушение авторских прав |