АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задания №1.

Б) Решение ситуационных задач

Задание №1. Разделите перечисленные инфекции (грипп, ветряная оспа, иерсиниоз, псевдотуберкулез, лептоспироз, краснуха, педикулез, бруцеллез, Ку-лихорадка, туляремия, бешенство, клещевые боррелиозы, ваирусный гепатит С, коклюш, вирусный гепатит В, вирусный гепатит А, столбняк, дифтерия, сыпной тиф, сальмонеллез, малярия, токсоплазмозклещевой энцефалит, холера, менингококковая инфекция, орнитоз, полиомиелит, газовая гангрена, легионеллез, пастереллез, ВИЧ-инфеция, аскоридоз, пищевой отравление Bac. Cereus пищевое отравление Clostridium perfringens чума, туляремия, желтая лихорадка) по степени их распростаренности и по основному резевуару их возбудителя по классификации Б.Л. Черкасског.

Задание №2. – 20 мин.

Заполнить табл. №3 «Характеристика природно-очаговых заболеваний»

таблица №3

1. Тема №2. Методика эпидемиологического обследования очагов инфекционных болезней.

2. Цель: Усвоение принципиальных основ, задач и методологии эпидемиологического обследования очага инфекционной

3. Задачи обучения:

Студент должен знать: Определение понятия "эпидемический очаг", цель и методику проведения эпидемиологическое обследования очага инфекционной болезни.

Студент должен уметь: Собирать эпидемиологический анамнез, проводить эпидемиологическое обследование очагов, вести регистрацию инфекционных больных, заполнять карту экстренного извещения о заболевшем, вести медицинскую документацию кабинета инфекционных заболеваний; вести наблюдение за переболевшими, выбирать рациональные и потенциально наиболее эффективные мероприятия по локализации эпидемического очага.

4. Основные вопросы темы:

1. Определение эпидемического очага, его варианты при разных группах инфекций, пространственные и временные границы.

1. Цель и задачи эпидемиологического обследования очага.
2. Порядок регистрации инфекционных больных и сигнализации о заболевшем.
3. Организация эпидобследования очага инфекционной болезни: этапы, сроки выполнения, методология обследования, оформление результатов.
4. Порядок медицинского и эпидемиологического наблюдения за очагом.
5. Особенности эпидобследования очага с множественными заболеваниями.

7. Определение границ эпид. очага при антропонозах и зоонозах.

8. Алгоритм эпид. обследования: опрос, осмотр, заполнение карты эпид. обследования.

5. Методы обучения и преподавания: работа в малых группах, решение ситуационных задач, проведение первичного обследования очага и заполнения экстренного извещения.

6. Литература:

1. Б.Л. Черкасский «Руководство по общей эпидемиологии». М. 2001, 557с.

2. Н.Д. Ющук, Ю.В. Мартынов «Эпидемиология». М. 2003г.

3. В.И. Покровский, Н.И. Брико. Руководство и практическим занятиям по эпидемиологии и инфекционных болезней. М. 2009г.

7. Контроль (тесты):

Задание № 1 – 50 мин.

Дата добавления: 2015-10-20 | Просмотры: 566 | Нарушение авторских прав