АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Раздел 2. Базовые теоретические ориентации и методы современной психотерапии и психологического консультирования.

Лекция 7-8. История развития основных понятий психоаналитической психотерапии З. Фрейда.

Травматический невроз, символическом значении симптома, роль отыгрывания психотравмы, перенос, аналитическая интерпретация.

Traumatic neurosis, symptom’s symbolic meaning, acting-out, trauma, transference, interpretation.

Лекция 9-10. Основные технические процедуры (методы) психоаналитической терапии.

Прояснение, конфронтация, интерпретация, трансфер, личностные расстройства, проблема оценки эффективности психоаналитической терапии.

Clarifying, confrontation, interpretation, transference relationship, personality disorders, therapy efficiency researches.

Лекция 11-12. Современные модификации психоаналитической теории развития и терапии в теориях объектных отношений. Методологический анализ.

Теория влечений, теория объектных отношений, селф, эго-психология, пограничная личностная организация, холдинг, контейнирование.

Drive theory, objects relation theory, self, ego-psychology, borderline personality disorder, holding, alpha-functions.

Лекция 13-14. Модели развития объектных отношений в теориях М.Кляйн, М.Малер, Д.Винникота и их приложение к теории психопатологии и психотерапии.

Теория объектных отношений, интрапсихические репрезентации, оптимальная фрустрация, сепарация, индивидуация, проективная идентификация.

Objects relation theory, intrapsychic representations, optimal frustration, separation, individuation, projective identification.

Лекция 15-16. Нестабильность и дефицитарность паттернов объектных отношений при пограничной и нарциссической личностной организации.

Небезопасная привязанность, перенос, проективная идентификация, контрперенос.

Avoidant attachment, anxious attachment, transference, projective identification, countertransference.

Лекция 17-18. Модель «восстановительной терапии» нарциссических пациентов по Х. Кохуту.

Нарциссический трансфер, идеализация, отзеркаливание, эмпатия.

Narcissistic transference, idealization, mirroring, empathy.

Лекция 19-20. Когнитивно-бихевиоральная ориентация в психотерапии.

Когнитивно-бихевиоральная терапия, аффективные и тревожно-фобические расстройства, неадаптивные схемы, автоматические мысли, базовые убеждения, когнитивный стиль, когнитивное содержание (тема).

Behavioral-cognitive therapy, affective disorders, anxiety disorders, cognitive disfunctions, maladaptive scheme, automatic thoughts, basic beliefs, cognitive style, theme.

Лекция 21-22. Общая стратегия когнитивной терапии: принципы и методы.

Когнитивная терапия, фокусировка, обнаружение автоматических мыслей, основная когнитивная тема, базовые убеждения, коррекция, конкретные методические процедуры, проблема оценки эффективности когнитивной терапии.

Behavioral-cognitive therapy, maladaptive scheme, focusing, revealing, correction, automatic thoughts, basic beliefs, cognitive style, theme, methods, therapy efficiency researches.

Лекция 23-24. Гуманистически-ориентированные теории и практики психологического консультирования и психотерапии.

Гуманистическая психотерапия, человеческая природа, целостность, уникальность, безусловная ценность, самоактуализации, развитие.

Humanistic therapy, human nature, integrity, uniqueness, identity, unconditional value, self-actualization, development.

Лекция 25-26. От теории клиенто-центрированной терапии к человеко-центрированной концепции личностного роста по К.Роджерсу.

Конгруэнтность, генуинность терапевта, безусловное позитивное принятие, эмпатия, открытость новому опыту, проблема оценки эффективности, индивидуальная и групповая формы терапии.

Congruence, genuine, unconditional acceptance, empathy, open-mindedness, therapy efficiency researches, individual and group therapy.

Лекция 27-28. Стратегия психотерапевтической работы в гештальт-терапии.

Суппрессивные и экспрессивные методы, ясное сознавание, телесный опыт, проблема оценки эффективности.

Suppressive and expressive methods, clear understanding, body experience, therapy efficiency researches.

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 395 | Нарушение авторских прав