АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема. Медицинское значение Членистоногих.

Учебно-методический комплекс к занятию № 16.

Методические указания к аудиторному занятию № 16.

Тема. Медицинское значение Членистоногих.

Цель занятия. Усвоить роль членистоногих в паразитологии и медицине.

Знать: систематическое положение представителей типа Членистоногие. Особенности вызываемых или переносимых ими болезней.

Уметь: определять круг возможных болезней, связанных с Членистоногими и Хордовыми.

Оснащение занятия: таблицы, схемы, методические указания.

Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (1-я часть занятия).

1. Классификация паразитов из типа Членистоногие.

2. Медицинское значение класса Ракообразные.

3. Медицинское значение класса Паукообразные. Отряд Клещи.

4. Медицинское значение класса Насекомые. Классификация по отрядам.

5. Отряды: Таракановые, Вши, Блохи.

6. Отряд Двукрылые.

7. Понятие о миазах.

Вариант тестового контроля усвоения материала. Выбрать только одну букву, соответствующую правильному (правильному и полному) ответу или верно законченному высказыванию. Ответ "все верно" означает, что все вышеназванные варианты ответов верны.

1. Указать представителей класса ракообразных, являющихся переносчиками дракункулеза

а- муха Це-Це б- комары рода Анофелес в- циклопы г- крабы д- все неверно

2. Указать представителей класса ракообразных, являющихся переносчиками парагонимоза

а- муха Це-Це б- комары рода Анофелес в- циклопы г- крабы д- все неверно

4. Назвать болезнь, связанную с отрядом Пауки

а- тениоз б- тениаринхоз в- энтеробиоз г- описторхоз д- все неверно

5. Назвать болезнь, связанную с отрядом Клещи

а- чесотка б- тениаринхоз в- энтеробиоз г- описторхоз д- все неверно

6. Роль Таракановых в развитии паразитарных болезней

а- окончательные хозяева Споровиков б- промежуточные хозяева Жгутиковых в- механические переносчики цист Простейших г- все верно д- все неверно

7. Вши связаны с

а- чумой б- холерой в- бешенством г- сыпным тифом д- все неверно

8. Блохи связаны с

а- чумой б- холерой в- бешенством г- сыпным тифом д- все неверно

9. Указать ключевую причину неэффективности однократного уничтожения вшей инсектицидами при головном педикулезе

а- гниды б- повторное заражение в- самозаражение в- все верно д- все неверно

10. Путь заражения чесоткой

а- алиментарный б- воздушно-капельный в- половой г- контактно-бытовой д- все неверно

Основная литература:

1. Чебышев Н.В. и др., Биология (Учебник). –М.:ВУНМЦ 2000. 513-543.

2. Конспект лекции № 14 (паразитология-3)

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 751 | Нарушение авторских прав