АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Обоих полушарий

Прочитайте:
  1. АРХИТЕКТОНИКА КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА
  2. Больших полушарий
  3. В РАЗНЫХ ЗОНАХ КОРЫ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
  4. Возрастные изменения коры больших полушарий
  5. Выпадение латеральных полей зрения обоих глаз
  6. Джерард даже и не подождал Фрэнка. Почему? Сегодня был странный день. Вроде бы и всё хорошо, но у обоих было волнение и страх.
  7. Динамическая локализация функций в коре больших полушарий
  8. Капилляры коры больших полушарий
  9. Клинические особенности психопатологических сиццромов и состояний при избирательном поражении полушарий голошюго мозга у правшей
  10. Конечный мозг: строение, функции, симптомы поражения. Цитоархитектоника коры больших полушарий головного мозга.

4.Мозжечка

5.Гипофиза
100. Дети с ЛДМ характеризуется слабой эмоциональной устойчивостью, следствием чего является (исключить лишний вариант)

1.Нарушение самоконтроля

2.Агрессивное поведение

3.Провоцирующее поведение

4.Невозможность приспособится к детскому коллективу

Способность к быстрой адаптации в коллективе

101. Часть мозга, отвечающая за образное восприятие - …

1.Левое полушарие

2.Мозжечок

3.Гипофиз

Правое полушарие

5.эпифиз

При ЛДМ уровень активности с возрастом

Снижается

2.Повышается

3.Остается неизменным

4.Прогрессирует

5.Исчезает

103. Гипердинамический синдром нередко наблюдается при эпилепсии у детей:

1.Преддошкольного возраста

2.Старшего школьного возраста

3.Раннего возраста

Дошкольного и младшего возраста

5.Юношеского возраста

104. Основные проявления гипердинамического синдрома не включают …

1.Общее двигательное беспокойство, неусидчивость, импульсивность поступков;

2.Нарушение концентрации активного внимания;

3.Агрессивность, негативизм, раздражительность, взрывчатость;

4.Нарушение школьной адаптации, расстройства засыпания;

Повышенная речевая активность

105. Связанность целенаправленного поведения и движения:


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 682 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)