АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Укажите синусы плевры.

Прочитайте:
  1. E. Эмпиема плевры.
  2. III. Брыжеечные синусы (правый и левый).
  3. Алгоритм обследования больных с подозрением на острые хирургические заболевания легких и плевры.
  4. Антибиотики классифицируют по источникам получения. Укажите антибиотик бактериального происхождения
  5. Брюшинные синусы и карманы
  6. Ветерка, запаха неведомо откуда взявшегося дыма во рту, кисловатый привкус. Вслед за этим развернулся судорожный припадок. Укажите психическое расстройство
  7. Выделите ошибку. Укажите причину ложного крупа.
  8. Гинеколог, оперируя на матке, перевязывает a. uterina. Укажите, ветвью какой артерии может является.
  9. Д Строма и лимфатические синусы лимфоузла
  10. Дайте определение понятию «антитела». Укажите классификацию иммуноглобулинов. Охарактеризуйте свойства антител. Опишите процесс антителообразования.

А. Sinus costodiaphragmaticus.

Б. Sinus costomediastinalis.

В. Sinus mediastinocardiacus.

Г. Sinus phrenicomediastinalis.

 

 

Тема №_ 6 _Сердце: строение, топография, функция. Аорта, ее части. Ветви дуги аорты: плечеголовной ствол, левая общая сонная и левая подключичная артерии. Грудная часть аорты: париетальные и висцеральные ветви, области кровоснабжения, анастомозы между ними. Вены большого круга кровообращения. Верхняя полая вена: формирование, притоки, топогра­фия. Непарная, полунепарная вены: топография, притоки.

2. Цель занятия: Научить студентов находить, называть и показывать сердце, егокамеры, детали строения. Научить студентов находить, называть и показыватьдугу аорты и её ветви: (плечеголовной ствол, левую общую сонную и левую подключичную артерии). Научить находить, называть и показывать грудную часть аорты, её висцеральные и париетальные ветви, области кровоснабжения, анастомозы между ветвями. Научить находить, называть и показывать вены большого круга кровообращения (верхнюю полую вену, непарную и полунепарную вены). Знать проекцию верхней полой вены на поверхность грудной стенки, топографию вены, источники формирования и притоки.

3. Задачи обучения:

Студент должен знать:

Строение и топографию сердца.

Кровоснабжение и иннервацию сердца

Строение перикарда.

Части аорты

Ветви дуги аорты: плечеголовной ствол, левая общая сонная и левая подключичная артерии. Области кровоснабжения.

Ветви грудной части аорты, области кровоснабжения, анастомозы.

Источники формирования, притоки, топографию верхней полой вены.

Студент должен уметь показать:

Основание, верхушку, края и поверхности сердца.

Камеры сердца.

Строение клапанов сердца.

Слои стенки сердца(эндокард,миокард,эпикард)

Фиброзный и серозный перикард, полость перикарда.

Аорту, легочный ствол, легочные вены, верхнюю и нижнюю полые вены.

Венечный синус и вены в него впадающие.

Венечные артерии.

Плечеголовной ствол, левую общую сонную и левую подключичную артерии.

Грудную аорту и её ветви.

Непарную и полунепарную вены.

4. Основные вопросы темы:

1. Внешнее строение сердца

2. Строение камер сердца

3. Топография и функция сердца

4. Ветви дуги аорты, топография, ветви, зоны кровоснабжения

5. Грудная аорта (висцеральные и париетальные ветви)

6. Анастомозы между ветвями грудной аорты

7. Верхняя полая вена, источники формирования и притоки

8. Топография верхней полой вены, проекция на поверхность грудной стенки

9. Непарная, полунепарная вены, источники формирования, топография

 

5. Методы обучения и преподавания: практическоезанятие, работа с анатомическими препаратами, муляжами, составление схем ветвления сосудов, разбор презентации, практические навыки.

Литература

Основная:

1. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Швецов Э.В. Атлас нормальной анатомии человека, 2-х томах. М.: «МЕДПресс-информ», 2006.

2. Сапин М.Р. Анатомия человека, в 2-х томах М.: ”Медицина’’, 2003

3. Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия, в 2-х томах. М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2001.

4. Синельников Р.Д. Атлас анатомии челове­ка - I, II, III, IV тома, М.: «Медицина», 1996.

5. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И Анатомия человека, Л.: «Медицина», 1985.

6. Сапин М.Р. Анатомия человека в 2-х томах. М.: «Медицина», 1986.

7. Островерхов Г.Е., Лубоцкий Д.Н., Бомаш Ю.М. Курс оперативной хирургии и топографической анатомии. Курск, 1998.

8. Гайворонский И.В. Нормальная анатомия человека, в 2-х томах. СПб.: «СпецЛит», 2004.

Рекомендуемая:

1. Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Сухинин А.А. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по оперативной хирургии и топографической анатомии для студентов лечебного факультета. М.: «ГЭОТАР-МЕД»,2002.

2. Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: Учебник для мед. ВУЗов., СПб.: «СпецЛит», 2004.

 

Дата добавления: 2015-10-19 | Просмотры: 509 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)