АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Рентгенографічні дослідження

Прочитайте:
  1. III. Дані об'єктивного дослідження.
  2. Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові, спинномозкової рідини, сечі, калу, мієлограми, медико-генетичних проб, ІФА-діагностики.
  3. Б. Дані інструментального дослідження структури ПЗ.
  4. Бактеріологічне дослідження на стафілокок
  5. БІОХІМІЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ КРОВІ
  6. Ваша інтерпретація даного дослідження?
  7. Ваша інтерпретація даного дослідження?
  8. Ваша інтерпретація даного дослідження?
  9. Ваша інтерпретація даного дослідження?
  10. Ваша інтерпретація даного дослідження?

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Для студентів

Навчальна дисципліна Ортодонтія
Модуль № 3 Ортодонтія
Змістовий модуль № 3 Основні принципи і методи лікування пацієнтів із зубо-щелепними аномаліями та дефомаціями.
Тема заняття Рентгенологічні методи обстеження.
Курс Ш
Факультет Стоматологічний
Кількість годин 3,5

 

Виконавець: ас. В.М. Халецька

 

Тема заняття: «Рентгенологічні методи обстеження».

1. Конкретні цілі:

1.Знати показання до використання рентгенологічних методів в ортодонтичноі практиці.

2. Знати види рентгенологічного обстеження ортодонтичного хворого.

3. Вміти описати прицільні знімки.

4. Вміти описати знімки в аксіальній проєкції.

5. Вміти описати ортопантомограму.

6. Знати особливості зображення об’єкту.

7. Знати значення в діагностиці зубо-щелепно- лицевих аномалій.

8. Вміти визначати кістковий і зубний вік дитини.

9. Знати діагностичне значення кісткового і зубного віку дитини.

10. Знати методику комп’ютерної томографії.

11. Знати методику магніто- резонансної томографії (МРТ).

 

 

2. Базовий рівень підготовки

Назва попередніх дисциплін Отримані знання, вміння, навички
Гістологія Знати періоди розвитку ЗЩС Знати гістологічну будову порожнини рота  
Анатомія Знати топографічну анатомію різних груп тимчасових та постійних зубів. Вміти визначати етапи розвитку порожнини рота та зубів

 

3. Організація змісту навчального модулю

 

- Використання рентгенологічних методів в ортодонтичноі практиці.

- Види рентгенологічного обстеження ортодонтичного хворого.

- Методика проведення прицільних знімків

- Методика проведення знімків в аксіальній проєкції.

- Методика проведення ортопантомографії.

- Особливості зображення об’єкту.

- Значення рентгенологічних методів в діагностиці зубо-щелепно- лицевих аномалій

- Визначення кісткового і зубного віку дитини.

- Методика проведення комп’ютерної томографії.

- Методика проведення магніто- резонансної томографії (МРТ).

 

4. Зміст навчального матеріалу

Рентгенографічні дослідження

Рентгенографічне дослідження необхідне для уточнення діагнозу, визначення плану і прогнозу лікування, вивчення змін, що відбуваються в про­цесі росту дитини під впливом лікувальних захо­дів. Важливо, залежно від мети, правильно вибра­ти найбільш ефективний метод рентгенологічного обстеження. Ці методи поділяються на внутрішньоротові і позаротові.

Внутрішньоротова рентгенографія викону­ється дентальними апаратами різних конструкцій. Внутрішньоротова рентгенограма доз­воляє вивчити стан твердих тканин зубів, їх пародонту, альвеолярних відростків і щелепних кісток з метою виявлення деструктивних змін, кіст, ново­утворень, вроджених і набутих дефектів, а також уточнення аномалій положень зачатків зубів, сту­пеня формування їхніх коронок і коренів, ретенції зубів, аномалій їхньої форми, співвідношення ко­ренів молочних і коронок постійних зубів.

Внутрішньоротова рентгенограма серединного піднебінного шва необхідна для вивчення його бу­дови, ступеня окостеніння, змін, що відбуваються при повільному або швидкому розкритті шва в про­цесі розширення верхньої щелепи, уточнення по­казання до хірургічної пластики вуздечки верхньої губи, якщо її волокна вплітаються в серединний піднебінний шов і сприяють виникненню діастеми.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 324 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)