АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми.

Прочитайте:
  1. III. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
  2. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  3. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  4. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  5. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  6. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  7. VI. Орієнтовна карта для організації самостійного вивчення теми і оволодіння професійними вміннями і навиками
  8. Анкета вивчення гігієнічних навичок дітей і підлітків
  9. Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми
  10. Базові знання або вміння необхідні для вивчення теми
Дисципліни знати Вміти
Основи латинської мови   Основи мікробіології, вірусології та імунології   Усі клінічні дисципліни Рецепт, латинську частину рецепта Тема: “Патогенні коки, кишкові бактерії, дифтерія” Виписувати рецепти на різні лікарські форми Пояснити спектр протимікробної дії сульфаніламідних препаратів Застосування знання з фармакології під час вивчення теми.

 

Зміст теми:

Сульфаніламідні препарати:

1. Антимікробний спектр дії. Механізм дії, класифікація.

2. Засоби, що всмоктуються в кишечнику.

3. Препарати короткої дії.

4. Препарати довгої дії.

5. Комбіновані сульфаніламідні засоби.

6. Препарати, що не всмоктуються в кишечнику.

7. Застосування. Можливі ускладнення при лікувані ними їх попередження. Протипокази.

8. Похідні нітрофурану та S – оксихіноліну.

Рекомендована література:

Основна М.П. Скакун, К.А. Посохова “Основи фармакології з рецептурою”, тема: “Сульфаніламідні засоби”

Допоміжна М.Д. Машковський “Лікарські засоби” 2 томи.

 

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою:

 

Основні завдання вказівки відповіді
1. Сульфаніламідні засоби довгої дії. 2. Похідні (фуразолідону) нітрофурану. 1. Дати оцінку дії сульфадиметоксину. 2. Дати оцінку дії сульфалену 3. Дати оцінку дії фуразолідону. Сульфадиметоксин Сульфапіридоксин Сульфален   Фуразолідон Фурадонін

 

Матеріали для самоконтролю: Похідні S – оксихіноліну, загальна характеристика, механізм дії, застосування, побічні ефекти та протипокази

М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах.

Перелік навчальних та практичних завдань, які необхідно виконати: Вивчення лікарських засобів за темою практичного застосування заняття згідно схеми характеристики сульфаніламідних засобів. Обговорення основних питань фармакодинаміки та фармакокінетики та застосування сульфаніламідних засобів. Практичний тренінг по виписуванні рецептів. Рішення ситуаційних та фармакологічних задач, тестів.

Інструктивні матеріали для оволодіння професійними вміннями і навиками:

1. Інструкції практичних занять (практикум)

2. Ситуаційні та фармакологічні задачі

3. Тести

4. Препарати по даній темі

5. Таблиці

6. Вимоги

7. Рецептурні бланки

Матеріали для позаурочної самостійної роботи:

Додаткова література: М.Д. Машковський “Лікарські засоби” у двох томах

Тема:

“Сульфаніламідні засоби, похідні нітрофурану та S – оксихіноліну”.

 

 

Методична розробка для організації позааудиторної самостійної роботи студентів

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 443 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)