|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
У весняному семестрі 2010/11 н.р.
|
| Семіотика найбільш поширених захворювань органів травлення у дітей (пілороспазм, пілоростеноз, захворювання шлунка та дванадцятипалої кишки, захворювання біліарної системи, захворювання підшлункової залози, захворювання кишечника) у дітей. Додаткові методи (ультразвукова діагностика, ендоскопія). Синдром «гострого живота».
| 3,5
| |
| Методика клінічного обстеження сечової системи у дітей. Лабораторні методи дослідження сечової системи у дітей.
| 3,5
| |
| Семіотика найбільш поширених захворювань сечової системи у дітей. Мікроскопічні зміни сечового осаду. Гостра та xpoнічна ниркова недостатність.
| 3,5
| |
| Анатомо-фізіологічні особливості ендокринної системи у дітей. Методика клінічного обстеження ендокринної системи у дітей. Семіотика синдромів гiпep- i гіпофункції окремих ендокринних залоз та захворювань ендокринної системи у дітей.
| 3,5
| |
| Особливості імунної системи та системи крові у дітей різних вікових груп. Методи клінічного та лабораторного обстеження дітей з ураженням імунної системи та системи крові. Інтерпретація загальноклінічного аналізу крові у дітей різного віку в нормі та при найбільш поширених захворюваннях.
| 3,5
| |
| Семіотика найбільш поширених захворювань імунної системи у дітей. Семіотика основних синдромів та найбільш поширених захворювань системи крові у дітей. Основні показники імунологічного дослідження крові та мієлограми.
| 3,5
| |
| Курація хворого для написання історії хвороби
| 3,5
| | 8-9
| Підсумковий модульний контроль
Захист історії хвороби
| 7,0
| |
| Визначення природного вигодовування. Переваги грудного вигодовування. Шляхи підтримки. Кількісний та якісний склад материнського молока та його імунологічні властивості. Труднощі при годуванні груддю. Профілактика гіпогалактії та маститу. Режим харчування жінки-годувальниці. Техніка грудного вигодовування. Добова потреба дитини в білках, жирах, вуглеводах та калоріях при природному вигодовуванні.
| 3,5
| |
| Правила та терміни введення прикормів. Види прикормів. Добова потреба дитини в білках, жирах, вуглеводах та калоріях після введення прикорму. Потреба дітей першого року життя в вітамінах та мінералах.
| 3,5
| |
| Визначення штучного та змішаного вигодовування немовлят. Класифікація та характеристика молочних сумішей для догодовування та штучного вигодовування немовлят. Техніка i правила догодовування. Схема змішаного вигодовування дітей першого року життя. Техника штучного вигодовування i критерії оцінки його ефективності. Прикорм i корекція харчування при штучному та змішаному вигодовуванні. Добова потреба в білках, жирах, вуглеводах, вітамінах, мінералах та калоріях при штучному та змішаному вигодовуванні.
| 3,5
| |
| Раціональне харчування здорових дітей, старших одного року. Потреба в білках, жирах, вуглеводах, вітамінах, мінералах та калоріях. Режим харчування дітей старших одного року.
| 3,5
| |
| Підсумковий модульний контроль
| 3,5
| |
| Всього годин
|
|
Завідувач кафедри педіатрії № 2,
чл.-кор. НАМН, професор О. П.Волосовець
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
З ПРОПЕДЕВТИЧНОЇ ПЕДІАТРІЇ
для студентів ІІІ курсу ІІ медичного факультету
в осінньому семестрі 2010-2011 н.р.
| №
п/п
| Тема
| Кількість годин
| |
| Періоди дитячого віку, їх характеристика та особливості
| 3,0
| |
| Особливості періоду новонародженості.
| 3,0
| |
| Фізичний розвиток дітей, його оцінка, семіотика порушень фізичного розвитку дітей.
| 3,0
| |
| Психомоторний розвиток дітей.
| 3,0
| |
| Оцінка психомоторного розвитку дітей.
| 3,0
| |
| Підсумковий модульний контроль
| 3,0
| |
| Методика клінічного обстеження центральної та периферичної нервової системи у дітей. Семіотика основних захворювань нервової системи у дітей (гідроцефалія, менінгіт, енцефаліт, дитячий церебральний параліч). Особливості спинномозкової рідини у дітей в нормі та при патології.
| 3,0
| |
| Морфологічні i функціональні особливості шкіри та її похідних у дітей. Особливості будови підшкірної клітковини у дітей. Семіотика уражень шкіри та змін з боку підшкірної клітковини у дітей.
| 3,0
| |
| Анатомо-фізіологічні особливості кістково-м'язової системи у дітей. Методика клінічного обстеження кісткової i м'язової систем у дітей. Семіотика уражень і захворювань кістково-м'язової системи у дітей.
| 3,0
| |
| Методика клінічного обстеження органів дихання у дітей. Основні клінічні ознаки ураження органів дихання у дітей.
| 3,0
| |
| Топографічна та порівняльна перкусія легень у дітей. Аускультація легень, інтерпретація даних.
| 3,0
| |
| Семіотика найбільш поширених захворювань органів дихання у дітей. Спірографія. Гостра дихальна недостатність у дітей.
| 3,0
| |
| Методика клінічного огляду серцево-судинної системи у дітей: загальний огляд, пальпація. Основні клінічні ознаки ураження серцево-судинної системи у дітей.
| 3,0
| |
| Перкусія меж відносної та абсолютної серцевої тупості у дітей, семіотика порушень. Методика аускультації серця у дітей, інтерпретація даних.
| 3,0
| |
| Семіотика найбільш поширених природжених i набутих захворювань серцево-судинної системи у дітей. Гостра та хронічна серцева недостатність.
| 3,0
| |
| Особливості ЕКГ, ФКГ та ехокардіографії у дітей різного віку в нормі та при патології.
| 3,0
| |
| Методика клінічного обстеження органів травлення (огляд, пальпація, перкусія, аускультація).
| 3,0
|
Завідувач кафедри педіатрії № 2,
професор О.П.Волосовець
Тематичний план практичних занять для студентів 4 курсу ІІ медичного факультету
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 400 | Нарушение авторских прав
|
