АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: Коллоквиум «Биология клетки. Репродукция клеток».

Прочитайте:
  1. Hfr-клетки. Использование их в картировании бактериальных генов.
  2. Взаимодействие вируса с клеткой. Репродукция (размножение) вирусов.
  3. Вопрос 1. Продемонстрировать кости скелета грудной клетки. Классификация ребер. Строение диафрагмы, ее слабые места, васкуляризация и иннервация
  4. Вопрос 3.Цитоплазма. Общая характеристика. Включения. Классификация. Структура. Гиалоплазма. Значение в жизнедеятельности клетки.
  5. Деление клетки. Митоз. Кариотип
  6. Занятие 14.Тема: Органы слуха. Вестибулярная сенсорная система.
  7. Занятие № 1. тема: типы и механизмы питания бактерий. культивирование бактерий. питательные среды. выделение чистой культуры аэробов (I эТАП).
  8. Классификация закрытых повреждений грудной клетки.Множественные переломы ребер.Клиника и лечение на различных этапах медицинской эвакуации.
  9. Клиническая топография грудной клетки.
  10. Коллоквиум 4 по нормальной физиологии.

Цель: Проверить теоретическую подготовку студентов по биологии клетки и умение использовать теоретические данные для решения конкретных ситуационных задач.

Задачи:

1.Оценить уровень теоретических и практических знаний студентов по биологии клетки.

Студент должен знать:

1. Сущность и субстрат жизни, уровни организации живого.

2. Клеточную теорию и ее значение для медицины.

3.Особенности молекулярно-генетической организации и строения про- и эукариотической клетки.

4. Структурную организацию и функции органоидов клетки.

5. Основные молекулярно-генетические процессы клетки, их особенности у про- и эукариот.

6.Жизненный цикл клетки и его особенности для разных клеточных популяций.

7. Характеристику периодов и фаз митотического цикла.

8. Способы деления клетки, их сущность и значение.

9.Структурную организацию метафазных хромосом.

10.Этапы и особенности гаметогенеза.

11. Виды и способы размножения организмов.

Студент должен уметь:

1.Интерпретировать цитологическую картину событий митоза и мейоза.

2. Решать задачи с использованием генетического кода.

Содержание занятия:

1.Письменные ответы на теоретические и практические вопросы по биологии клетки.

2.Беседа по теме занятия:

1).Биологические системы, их фундаментальные свойства. Эволюционно обусловленные уровни организации жизни. Элементарные единицы, элементарные явления на различных уровнях организации жизни.

2).Клеточная теория Т. Шванна и М. Шлейдена, ее основные положения. Современное состояние клеточной теории.

3).Типы клеточной организации. Строение про- и эукариотических клеток. Гипотезы происхождения эукариотических клеток (симбиотическая, инвагинационная).

4).Клеточная оболочка, ее структуры. Молекулярная организация и функции биологической мембраны. Виды транспорта веществ.

5).Структура ДНК. Модель Дж. Уотсона и Ф. Крика. Свойства и функции наследственного материала.

6).Самовоспроизведение генетического материала. Репликация ДНК.

7).Организация наследственного материала у про- и эукариот. Классификация нуклеотидных последовательностей в геноме эукариот (уникальные, среднеповторяющиеся, высокоповторяющиеся).

8).Ген, его свойства. Особенности организации генов про- и эукариот. Генетический код как способ записи наследственной информации, его свойства.

9).Химический состав хромосом. Уровни спирализации (компактизации) хроматина. Нуклеосомная нить, хроматиновая фибрилла, интерфазная хромонема, метафазная хроматида.

10).Митотический (пролиферативный) цикл клетки. Фазы митотического цикла, их характеристика и значение.

11).Митотическая активность тканей по характеру клеточной пролиферации. Нарушение пролиферации при опухолевом росте.

П еречень практических навыков:

1.Умение работать с микроскопом (изучение препаратов при малом и большом увеличении).

2.Умение изготовить временные микропрепараты растительных и животных клеток.

3.Анализ электронограмм (умение определять основные структурные компоненты животных клеток и анализировать их ультраструктуру).

4. Решение задач с использованием генетического кода.

 

Литература:

Основная:

1.Учебник "Биология" в 2х томах под ред. В.Н. Ярыгина, 2008. т.1, р.-5.1-5.5.

2.Учебник «Биология с общей генетикой», А.А. Слюсарев, 2011.

3.Лекции по биологии

Дополнительная:

1.Чебышев Н.В. Биология, М., 2005.

 

Методические указания подготовлены: доцентом кафедры, к.б.н. Родиной Н.Е., зав.кафедрой, проф. Косых А.А. ___________________________________________

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 10 от «02.04.2012».

Зав. кафедрой: ________________________

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра биологии

Методические указания для студентов 1 курса

Специальность лечебное дело

к практическому занятию по дисциплине биология

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 749 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)