АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Раздел 2.4. Препарирование кариозных полостей

Прочитайте:
  1. V2:Препарирование и пломбирование кариозных полостей
  2. АНАТОМО-ФПЗПОЛОГПЧЕСКПЙ РАЗДЕЛ
  3. В раздел работы входит подготовка ребенка к детскому дошкольному учреждению совм с врачом.
  4. Вегетативные сплетения грудной и брюшной полостей.
  5. Виды штрафных санкций, применяемые студенту при не выполнении разделов работы.
  6. Возрастная гигиена – раздел гигиенической науки, задачи, классификация возрастных периодов.
  7. Возрастная гигиена – раздел гигиенической науки, задачи.
  8. ВОПРОС№2Связь генетики с другими науками. Разделы генетики. Значение генетики.
  9. Второй раздел. Опорно-двигательная система.
  10. Дата _______________ Структурное подразделение: «__________________________________»

 

001. К первому этапу препарирования кариозной полости относится:

1) антисептическая обработка

2) кюретаж

3) раскрытие кариозной полости

4) некроэктомия

5) формирование

 

002. Целью некроэктомии при препарировании кариозной полости является:

1) создание контактного пункта

2) исключение рецидива кариеса

3) восстановление формы зуба

4) восстановление функции зуба

5) финирование полости

 

003. Целью формирования кариозной полости является:

1) восстановление анатомической формы зуба

2) восстановление функции зуба

3) создание контактного пункта

4) создание условий для фиксации пломбы

5) удаление некротизированного дентина

 

004. Для определения качества препарирвоания кариозной полости, используют стоматологические инструменты:

1) штопфер, зонд

2) зонд, зеркало

3) гладилку, зонд

4) пинцет, зеркало

5) пинцет, зонд

 

005. В полостях II класса максимальный размер дополнительной площадки составляет от длины жевательной поверхности:

1) 1/4

2) 1/3

3) 1/2

4) 2/3

5) 2/4

 

006. Раскрытие кариозной полости зуба проводится бором:

1) цилиндрическим

2) обратноконусовидным

3) колесовидным

4) шаровидным

5) грушевидным

 

007. При препарировании зуба самая болезненная зона - это:

1) эмаль

2) цемент

3) эмалево-дентинное соединение'

4) дентин

5) дентинно-цементное соединение

 

008. При препарировании кариозной полости проводят:

1) протравливание

2) электроодонтодиагностику

3) раскрытие кариозной полости

4) наложение матрицы

5) реминерализацию

 

009. Целью препарирования кариозной полости является:

1) восстановление анатомической формы зуба

2) восстановление функции зуба

3) удаление некротизированного дентина

4) создание формы полости для пломбирования

5) реминерализация дентина

 

010. Наиболее твердой тканью зуба является:

1) дентин

2) эмаль

3) цемент

4) пульпа

5) дентикли

 

011. Минимальный размер длины дополнительной площадки на жевательной поверхности в кариозных полостях II класса:

1) 1/4

2) 1/3

3) 1/2

4) 2/3

5) 3/4

 

012. Самой безболезненной зоной при препарировании зуба является:

1) эмаль

2) эмалево-цементное соединение

3) эмалево-дентинное соединение

4) дентин

5) цемент

 

013. При формировании кариозной полости II класса дополнительная площадка служит для:

1) эстетики

2) улучшения фиксации пломбы

3) укрепления зуба

4) профилактического иссечения

5) раскрытия полости

 

014.Раскрытие кариозной полости -это:

1) удаление некротизированного дентина

2) удаление нависающих краев эмали

3) формирование кариозной полости

4) отделка краев кариозной полости

5) вскрытие кариозной полости

 

015.Удаление некротизированного дентина производится:

1) экскаватором

2) фиссурным бором

3) экскаватором и шаровидным бором

4) экскаватором и колесовидным бором

5) карборундовой головкой

 

016. Кариозная полость выше экватора на передней контактной поверхности 1.8 зуба формируется по классу:

1) I- без дополнительной площадки

2) I - с дополнительной площадкой

3) II - с дополнительной площадкой

4) II - без дополнительной площадки

5) III - без дополнительной площадки

 

017. Зубы 2.5 и 2.4 находятся в плотном контакте. Кариозная полость на перед

ней контактной поверхности в пришеечной области 2.5 зуба формируется по классу:

1) I- без дополнительной площадки

2) I - с дополнительной площадкой

3) II - с дополнительной площадкой

4) II - без дополнительной площадки

5) V - без дополнительной площадки

 

018. Максимальный размер дополнительной площадки по длине на жевательной поверхности 4.5 зуба должен быть равен:

1) 1/4

2) 1/3

3) 1/2

4) 2/3

5) 3/4

 

019. Дополнительная площадка в полостях II класса по глубине должна быть:

1) в пределах эмали

2) ниже эмалево-дентинного соединения на 5 мм

3) ниже эмалево-дентинного соединения на 4 мм

4) ниже эмальво-дентинного соединения на 3 мм

5) ниже эмалево-дентинного соединения на 2 мм

 

020. При стирании режущего края зуба 2.2 в полостях IV класса дополнительная площадка формируется:

1) на небной поверхности

2) на режущем крае

3) в слепой ямке

4) в пришеечной области

5) на вестибулярной поверхности

 

021.Показанием к созданию дополнительной площадки в полостях III класса является:

1) затрудненный подход к полости

2) расположение полости на небной поверхности

3) расположение полости на язычной поверхности

4) наличие глубокой полости

5) расположение полости в пришеечной области

 

022. В кариозных полостях III класса противопоказанием к созданию дополнительной площадки является:

1) затрудненный подход к полости

2) хороший подход к полости

3) поражение губной поверхности

4) поражение оральной стенки

5) поражение губной и оральной поверхности

 

023. В полостях IV класса 1.2 зуба без стирания режущего края дополнительная площадка создается:

1) на режущем крае

2) на оральной поверхности

3) на вестибулярной поверхности

4) в слепой ямке

5) на небной и вестибулярной поверхности

 


Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 1122 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.009 сек.)