|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт естественных наук
| Наименование
дисциплины / курса
| Уровень//
ступень образования
(бакалавриат, магистратура)
| Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)
| Количество зачетных единиц / кредитов
| Форма отчетности
| Курс, семестр
| | Цитология с основами эмбриологии
|
бакалавриат
|
B
|
|
экзамен
| 1 курс,
1 семестр
|
| Смежные дисциплины по учебному плану:
| | Ботаника, зоология, возрастная анатомия физиология и гигиена
|
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ
(проверка знаний и умений по дисциплине)
| | Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
| | Посещение лекций
| Отметка в журнале
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 1. Ведение. Предмет и задачи цитологии и гистологии. Методы исследования в цитологии и гистологии.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 2. Клеточная теория. Прокариоты и эукариоты.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная,
|
|
| | Семинар 3. Химический состав клетки.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 4. Клеточные органеллы. Ядро клетки и его компоненты.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 5. Цитоплазма и ее структурные компоненты.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная,
|
|
| | Семинар 6. Цитоскелет. Микротрубочки. Центросома.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 7. Рибосомы и синтез белка.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 8. Клеточное деление.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 9. Клеточная гибель – некроз и апоптоз.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 10. Эпителиальные ткани. Особенности строения однослойных и многослойных эпителиев. Регенерация эпителиальных тканей.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 11. Хрящевая ткань.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 12. Костная ткань.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 13. Кровь. Функции клеток крови. Клетки красной крови. Клетки белой крови. Типы лимфоцитов. Эритропоэз. Лимфопоэз. Группы крови. Стволовые клетки, дифференцировка клеток.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 14. Механизм воспалительной реакции. Механизм свертывания крови. Механизм иммунного ответа.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 15. Соединительная ткань. Аморфные вещества. Специальные соединительные ткани (связки, сухожилия и т.д.). Возрастные изменения соединительной ткани.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 16. Строение скелетного мышечного волокна. Строение саркомера. Механизм сокращения мышечного волокна. Специфика организации органелл в мышечных тканях.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 17. Строение кардиомиоцитов разных типов. Строение гладкомышечной клетки. Роль соединительной ткани в организации мышцы как органа. Обеспечение метаболизма мышечной ткани. Процессы регенерации в мышечных тканях.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Семинар 18. Нервная ткань. Нейроны. Нервные волокна. Нейроглия. Механизм проведения нервного импульса. Регенерация нервных тканей.
| Устный опрос,
дискуссия
| Аудиторная
|
|
| | Итого:
|
|
|
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
| | Тема или задание текущей аттестационной работы
| Виды текущей аттестации
| Аудиторная или внеаудиторная
| Минимальное количество баллов
| Максимальное количество баллов
| | Рефераты по цитологии и гистологии с презентациями по темам
| доклад
| Аудиторная
|
|
| | Итого:
|
|
| Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 42 балла.
Примечания: 1) работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов; 2) студент может выполнить максимум два задания дополнительного модуля.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по пропущенным темам; выполнение пропущенных письменных работ; выполнение одного из заданий дополнительного модуля на усмотрение преподавателя.
Форма прохождения промежуточной аттестации: оценка промежуточной аттестации выставляется по итогам текущей аттестации.
ФИО преподавателей: Хвыля Сергей Игоревич, Бурлакова Светлана Сергеевна
Утверждено на заседании кафедры методики преподавания биологии и общей биологии от 30 мая 2011 г., протокол № 10
Заведующий кафедрой - д.п.н., проф. Суматохин С.В.
Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 473 | Нарушение авторских прав
|
