АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема 4. Внутренние органы

Семинар 13. Общая характеристика систем обеспечения движения. Системы обеспечения: пищеварительная; дыхательная; мочеполовая; сердечно-сосудистая; лимфатическая.

Семинар 14 Морфология полых и паренхиматозных органов. Общий план строения полых органов. Серозные оболочки. Брыжейки. Адвентиции. Брюшина. Плевра. Перикард. Париетальные и висцеральные листки серозной оболочки.

Семинар 15. Строение органов пищеварительной системы.

Практические задания:

1. Составьте схему общего плана строения пищеварительной системы.

2. Изучите строение и функции каждого органа системы. На муляжах, живом человеке научитесь показывать местоположение, проекцию органов.

3. Зарисуйте схематично строения стенки тонкой кишки и стенки толстой кишки. Отметьте основные анатомические образования.

4. На препарате печени научитесь показывать: поверхности, края, связки, борозды, доли, ворота печени. Рассмотрите строение желчного пузыря и определите в нем дно, тело, шейку, проток.

5. Изучите строение поджелудочной железы и определите на препарате ее части.

6. На препаратах, в атласе рассмотрите производные брюшины: связки, сальники, брыжейки.

Семинар 16. Строение органов дыхательной системы.

Практические задания:

1. Составьте схему общего плана строения дыхательной системы.

2. Изучите строение и функции каждого органа системы. На муляжах, живом человеке научитесь показывать местоположение, проекцию органов.

3. На препарате легкого научитесь показывать: поверхности, края, борозды, доли, сегменты, ворота легкого. Определите на живом человеке границы легкого (правого и левого) и границы плевра.

Семинар 17 Мочеполовая система. Мочевые и половые органы. Строение мочевых органов: почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Строение женских и мужских половых органов. Развитие систем обеспечения движения в онтогенезе.

Семинар 18 Контрольная работа №2.

Тема 5. Сердечно-сосудистая система.

Семинар 1 Органы сердечно-сосудистой системы. Топография и строение сердца. Общие анатомические сведения о сердечно-сосудистой системе: органы; функции; строение артерии, вен, капилляров, клапанов вен; микроциркуляция.

Семинар 2 Местоположение, границы сердца. Внешнее строение сердца, стенки камеры, скелет сердца. Практические задания:

1. На муляже рассмотрите местоположение, границы, внешнее строение сердца (форма, размеры, поверхности, края, борозды, основание, верхушку, левое и правое ушки, сосуды, впадающие в сердце и сосуды, выходящие из сердца.

2. Зарисуйте строение стенки сердца. На рисунке уметь показывать перикард, эпикард, миокард, эндокард. Отдельно зарисуйте клетки миокарда – миокардиоциты.

3. На живом человеке определите проекцию границ сердца на переднюю и заднюю поверхности грудной клетки.

Сосуды входящие и выходящие из сердца. Кровообращение сердца. Проводящая система сердца.

Семинар 3 Сосуды большого круга кровообращения. Аорта: восходящая часть; дуга; аорты; нисходящая часть. Ветви восходящей части аорты. Ветви дуги аорты. Ветви нисходящей части аорты. Сосуды малого круга кровообращения. Легочный ствол; правая и левая легочные артерии. Легочные вены. Анастомозы между сосудами кругов кровообращения. Пути оттока крови в организме человека. Кровоснабжение организма человека (васкуляризация).

Практические задания:

1. Составьте схему ветвления артерий большого круга кровообращения.

Аорта

восходящая дуга нисходящая

аорта аорты аорта

2. Научитесь прощупывать пульсацию артерий (плечевой, лучевой, лицевой, поверхностной височной, тыльной артерии стопы и др.) и прижимать в случае необходимости остановки кровотечения. Отработайте навыки определения пульса. Сосчитайте пульс в следующих артериях и запишите данные в таблицу:

3. Изучите пути оттока крови. На таблицах в атласе рассмотрите положения основных венозных сосудов. Составьте конспект по следующей схеме:

1) Путь оттока крови;

2) Название венозного сосуда;

3) Область тела, от которой собирается кровь данным сосудом;

4) Место впадения данного сосуда.

4. Научитесь показывать на живом человеке проекцию подкожных вен верхней и нижней конечности.

Семинар 4 Лимфатическая система и органы иммуногенеза. Сосудистое русло. Лимфатические капилляры; лимфатические сосуды; лимфатические стволы; лимфатические протоки, лимфатические узлы. Функции лимфатической системы. Первичные и вторичные органы иммуногенеза: вилочковая железа; миндалины; красный костный мозг; лимфатические узлы; селезенка, лимфоидная ткань органов. Развитие сердечно-сосудистой системы в онтогенезе.

Семинар 5 Контрольная работа №3.

Дата добавления: 2016-06-06 | Просмотры: 418 | Нарушение авторских прав