АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Хироми Шинья

Все виды комп.техники должны иметь гигиенический сертификат размещаться в специальных кабинетах, которые не должны располагаться в цокольных этажах или подвалах. площадь 6 м2 на 1 компьютер. высота помещения не менее 4 м. освещение - естественное и искусственное. ориентация - север, северо-восток, чтобы не было бликов и перегрева помещения. КЕО не менее 1,5 %. температура воздуха 18-21 С. Относительная влажность 55-62. Подвижность воздуха не менее 0,1 м/с. уровень шума 50 дб. освещенност на рабочей поверхности 300-500 люкс.

Требования к монитору:

- размер не менее 31 см.

- позитивное изображение (черные буквы, белый фон)

- антибликовые покрытия

полная электротравмобезопасность

Требования к клавиатуре:

- соответствие формы клавиш анатомическому строению руки

- размер не менее 13 мм

- угол локтевого сустава при работе 90

требования к рабочему месту:

- компьютеры располагаются по периметру комнаты.

расстояние между столами не менее 2м

- расстояние от глаз до экрана 60-70 см

- уровень глаз на центр экрана ил на вторую треть его высоты

Требования к позе:

- туловище слегка наклонено вперед

- предплечья лежат на столе

- поясничная часть упирается на спинку стула

- монитор, клавиатура, мышка в одной плоскости.

 

 

10) [дополнительные] Состояние здоровья детей и подростков. Влияние экологических, социально-гигиенических и внутришкольных факторов на состояние здоровья.

Состояние здоровья детей и подростков формируется под воздействием факторов окружающей среды. Под окружающей средой понимается целостная система взаимосвязанных биологических факторов и социальных явлений, в которых протекает жизнь детей и подростков. Это и здоровье родителей, и особенности течения беременности, домашние условия, условия общественного воспитания и обучения, организация занятий и отдыха, физического воспитания и питания, санитарно-гигиенические условия в дошкольных учреждениях, школах, состояние атмосферного воздуха и др.

Формированию патологии носоглотки(хронический тонзиллит),кожи,появлению аллергических реакций у детей и подростков способствуют неблагоприятные климатические условия, загрязнение атмосферного воздуха, плохие бытовые гигиенические условия.

Повышенная ранимость психофизиологических функций растущего организма, создают предпосылки развития нервно-психических отклонений в детском и подростковом возрасте. Количество детей с данными отклонениями увеличивается в старших классах, что в значительной степени объясняется переутомлением в связи с возрастающей в этих, классах учебной нагрузкой. Отклонения в ЦНС значительно чаще формируются у детей и подростков, страдающих хроническими заболеваниями. Формированию данных отклонений способствуют нарушения режима дня (недостаточные сон, в основном в связи с длительным приготовлением домашних заданий,важное значение имеет также неблагоприятная обстановка в семье.

Наблюдается рост заболеваний органов пищеварения, нарушению пищеварительной системы способствуют нерациональное питание, в том числе недостатки в организации питания в школьных столовых, глистные инвазии, малая двигательная активность. Близорукость занимает особое место в структуре школьной патологии ее формированию способствуют:низкий уровень освещенности в классе, несоответствия школьной мебели гигиеническим требованиям, мелкий шрифт в учебниках и др. Распространены также нарушения осанки, плоскостопие, этому способствуют, помимо перечисленных выше неблагоприятных факторов, и такие, как ношение учебников в портфеле на одном плече, а не в ранце, нерациональная обувь, ранняя спортивная специализация.

 

 

Хироми Шинья


Дата добавления: 2014-12-11 | Просмотры: 677 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)