Физиология поведения
29. Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы и инстинкты). Классификация и биологическая роль. Защитные безусловные рефлексы с участием органов челюстно-лицевой области.
30. Учение И.П. Павлова о высшей нервной деятельности. Значение и виды условных рефлексов. Правила выработки условных рефлексов. Механизмы образования условных рефлексов. Условные рефлексы в практической деятельности врача-стоматолога.
31. Значение тормозного процесса в организации высшей нервной деятельности. Классификация торможения условных рефлексов. Баланс возбуждения и торможения; необходимость его учёта в профессиональной деятельности врача-стоматолога.
32. Учение П.К. Анохина о функциональных системах. Примеры функциональных систем с участием органов челюстно-лицевой области. Структура целостного поведенческого акта. Значение обстановочной афферентации в деятельности врача-стоматолога.
33. Физиология потребностей и мотиваций. Теории возникновения различных мотиваций. Мотивациогенные центры мозга. Учёт мотивационного фактора во взаимоотношениях «врач – пациент».
34. Физиология эмоций. Биологическая роль; вегетативные, соматические и психические компоненты эмоций. Понятие о системе «вознаграждения» и «наказания». Эмоциональное напряжение (эмоциональный стресс).
35. Физиология памяти. Виды и теории памяти. Механизмы кратковременной и долговременной памяти. Запоминание боли. Понятие об амнезии и её видах.
36. Функциональная асимметрия коры больших полушарий. Доминантность полушарий и её роль в осуществлении различных функций организма. Проявление асимметрии в деятельности органов челюстно-лицевой области.
37. Типы высшей нервной деятельности, их классификация и характеристика. Составляющие индивидуальности человека и необходимость их учёта в стоматологической практике. Психотерапия в стоматологии.
38. Физиология сна. Функции сна. Фазы и стадии сна, изменения соматических, вегетативных и психических функций в различные фазы сна. ЭЭГ во время сна. Физиологические механизмы сна и бодрствования.
39. Первая и вторая сигнальные системы. Речь и её функции. Участие органов челюстно-лицевой области в коммуникативной функции. Центры речи. Понятие об афазиях.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1092 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|