АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Невропатия

Прочитайте:
  1. O Хроническая воспалительная демиелинизирующая полиневропатия, чувствительная к глюкортикостероидам, в/в иммуноглобулину или плазмаферезу.
  2. Алкогольная полиневропатия.
  3. Многоочаговая невропатия
  4. Мононевропатия-очаговое поражение отдельного нервного ствола, а также подразумевают локальную причину этого поражения.
  5. Невропатия (неврит) лицевого нерва.
  6. Невропатия лицевого нерва
  7. Невропатия лицевого нерва
  8. НЕВРОПАТИЯ ЛИЦЕВОГО НЕРВА.
  9. Невропатия лицевого нерва.

Невропатия – это врождённая детская нервность. Ребёнок с таким диагнозом, по словам родителей «не ребёнок, а комок нервов». У 63,2% матерей, родивших детей с невропатией, имели место тяжёлые переживания в период беременности. Нервничала мать – «нервничал плод», таким образом, не случайно Невропатия – именно врожденная детская нервность.

Воспитание детей, страдающих невропатией.

Общение с невропатичным ребёнком требует чрезвычайной деликатности и такта. Основные требования – не изнеживать его, не воевать с ним, хотя он непрерывно провоцирует на это, но и не капитулировать перед ним. Если родители начинают кричать на него, он будет кричать ещё сильнее, доходя до неистовства. Следует помнить, что порог возбудимости у него снижен. То, что взрослые просто не воспринимают, такого ребёнка раздражает, непереносимо для него. Работающий с приглушенным звуком телевизор для него, спящего в соседней комнате, - то же самое, что для его родителей бульдозер, работающий под окном спальни. Поэтому тишина, спокойное, сдержанное поведение взрослых – условие его спокойствия, сдержанности. В шумной семье такой ребёнок находится в состоянии постоянного перевозбуждения.

И так, все спокойны с невропатичным ребёнком, никто не повышает голоса. Его не дергают поминутно запретами, укорами, замечаниями. Родители должны многие мелочи не замечать, так как жизнь такого ребёнка станет не переносимой, если каждый поступок будет вызывать реакцию взрослых. Он слишком громко закричал от радости, возбуждения, сдвинул ковёр на полу, стянул скатерть и разбил стоявшую на столе посуду, порвал газету, ест стоя. Конечно, всё это неприятно, но у ребёнка врожденная детская нервность, и родители все это благоразумно не должны замечать. Но вот он в гневе ударил бабушку, упорно берёт и зажигает спички, или, вопреки запрету, подошел к плите, на которой кипит в кастрюле суп. Вот это уже проступок. В этом случае не должно быть места колебаниям. Ему строго указывают на недопустимость таких действий. Вся семья отворачивается от него, с ним никто не общается. Он впадает в истерику, но все продолжают заниматься своими делами, как будто ничего не происходит, и он постепенно успокаивается. Ребёнок с невропатией предрасположен к истерическому типу реагирования. Он, как искусный дипломат, использует любую трещинку в отношениях между членами семьи. Вот он бросается с криком на пол, добиваясь своего. Родители непреклонны. Крепиться и бабушка, но её стойкости хватает ненадолго, и она говорит: «Перестаньте мучить ребёнка, уступите ему». А ему только этого и надо. Он кричит и требует ещё настойчивее. Очевидно, что его демонстративное поведение и было рассчитано на бабушку. Но родители не позволяют ему добиться желаемого с помощью истерических выходок. В то же время они должны быть терпеливыми, компромиссными и уметь отделять маловажное от принципиального.

Истероидное поведение ребенка страдающего невропатией в общественных местах нередко рассчитано не столько на мать, сколько на посторонних. Мать крепится, она понимает – уступи ему сейчас, и отныне каждое посещение магазина с ним превратиться в кошмар. Но не тут-то было. На нее обрушивается «общественное мнение». Особенно радикальны сердобольные старушки. И если мать, побежденная, уступает, отныне ей лучше не выходить с ним из дома. Он только и будет ждать случая, чтобы с криком улечься в самом не подходящем месте.

Итак, не реагируя на «советы» прохожих, мама уходит, не оглядываясь. Ребёнок долго не выдержит, побежит вслед за ней. Мать, не глядя на него, ждет у первого же светофора. Нельзя перейти улицу, так как он помчится следом, не обращая внимания на движущийся транспорт. Мать молча берет его за руку и продолжает путь в молчании, потом, успокоившись, тихим голосом говорит: «Я тебя таким не люблю. Никогда ничего такими постыдными поступками ты не добьешься». Если он вырывает руку и матери его не перевести через дорогу, следует выбирать путь так, чтобы не пересекать проезжую часть, и пусть он бежит следом. Не следует обращать внимания на его крик, на высказывания прохожих, когда он успокоится, с ним не разговаривают как можно больше. Пусть он поймёт, что виноват. Пусть научится видеть своё поведение как бы со стороны.

И если потакание всем прихотям ребёнка вообще не допустимо при воспитании, то тем более не допустимо оно при воспитании ребёнка с невропатией. Такого ребёнка ни в коем случае нельзя воспитывать эгоцентрически, как кумира. Его хвалят, когда он достоин похвалы, но не чрезмерно, его наказывают, но адекватно, его не демонстрируют, как вундеркинда гостям. Он склонен общаться со взрослыми, особенно с добренькими, уступающими ему, а ему необходимо освоить очень трудное для него общение со сверстниками.

Ребёнок с невропатией быстро устаёт, поэтому не следует водить его на детские утренники, в цирк. Там он быстро истощится от впечатлений, перевозбудится, и это кончится или бессонной ночью, или он на несколько суток выйдет из строя, будет капризнее обычного. По телевизору ему можно разрешить смотреть только мультипликационные детские фильмы и, пожалуй, все.

Ребёнок, страдающий невропатией, быстро развивается психически, но эту тенденцию не следует поощрять. Родители читают ему сказки, дарят игрушки по возрасту, давая информацию его пытливому уму, но не форсируют его умственное развитие, а уделяют больше внимания нравственному воспитанию. Его неустанно готовят к бесконфликтному и равноправному общению со сверстниками, укрепляют физически.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 616 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)