АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Практическое занятие № 3

Тема: Сестринский уход за больными ветряной оспой, эпидемическим паротитом, краснухой, корью.

Место проведения занятия: кабинет доклинической практики

Продолжительность: 180 мин

Тип занятии: КУЗ

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- собрать анамнез.

- оценить внешний вид, состояние больного

- провести осмотр по органам и системам.

- выявить характерные патологические симптомы, позволяющие

поставить диагноз данной детской инфекции

- провести дифференциальный диагноз сыпей при данных инфекциях.

- составить план ухода и лечения больных.

- выписать рецепты с расчетом дозировок лекарственных препаратов.

- провести противоэпидемические мероприятия при данных

инфекциях в детском учреждении и в домашних условиях.

- провести дезинфекцию.

- провести беседы с родителями о профилактике инфекций, о

важности своевременно проведенных прививок.

- техники взятия мазка из зева, носа для бактериологического исследования на патогенный стрептококк.

- подготовки всего необходимого для вакцинации против кори,

краснухи, эпидемического паротита

- техники обработка кожи, слизистых.

- техники внутримышечной инъекции, физических методов

охлаждения

- оказания первой помощи при гипертермии, рвоте, вирусном крупе.

- заполнять необходимую документацию на инфекционного больного («Экстренное извещение об инфекционном заболевании, остром, профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку» – форма 058/у, «История развития ребёнка» - форма 112/у, «Журнал учёта инфекционных заболеваний») – форма 060/у, «Талон амбулаторного пациента» - форма 025 – 2/у)

должен знать:

- этиологию, эпидемиологию, патогенез, клинику ветряной оспы, эпидемического паротита, кори, краснухи;

- возможные осложнения заболеваний;

- лечение;

- профилактику заболеваний

- алгоритмы туалета и закапывания капель в нос, глаза, внутримышечной инъекции, обработки ротоглотки, физических методов охлаждения при гипертермии, обработки сыпи при ветряной оспе, забора материала на коклюшную палочку, стрептококк.

должен овладеть следующими компетенциями:

ОК 1,2,3,4,6,7,9,12

ПК 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6,2.7.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ:

1.Особенности эпидемического процесса при данных инфекциях

(характеристика возбудителя, источник заболевания, входные

ворота для инфекции, пути передачи, восприимчивость, иммунитет)

2.Клинические проявления заболеваний: срок инкубационного,

заразительного периодов, жалобы, характеристика высыпаний на коже, длительность проявлений

3.Симптомы кори и краснухи по периодам заболевания.

4.Специфические и клинические симптомы для ранней постановки

диагноза кори.

5.Особенности лечения, ухода за больными.

6.Противоэпидемические мероприятия в детских учреждениях и в

домашних условиях с целью предупреждения распространения

инфекций (неспецифическая профилактика).

7.Специфическая профилактика при кори, краснухе, эпидемическом паротите (сроки, способы введения, доза биопрепаратов для проведения прививок).

8.Неотложная помощь при гипертермии, ложном крупе.

3.Составить таблицу «Дифференциальная диагностика сыпей при детских

инфекциях» по предложенной схеме:

4.Составить таблицу «Эпидемиологические особенности инфекций».

Литература:

1. лекция по теме

2.учебник Н.Д.Ющук, Н.В.Афанасьева, Г.Н.Кареткина «Инфекционные болезни»

3. СП 3.1.2.1176-02 "Профилактика кори, краснухи и эпидемического паротита

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1059 | Нарушение авторских прав