АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной практики (по профилю специальности, преддипломной) по специальности 111201 «Ветеринария»

Прочитайте:
  1. V Оказание экстренной и скорой неотложной помощи на догоспитальном этапе в акушерстве и гинекологии врачом общей практики
  2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПСИХИАТРИИ ДЛЯ ВРАЧЕЙ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ И ДРУГИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  3. Антикупероз - программа для кожи с расширенными сосудами
  4. Аттестационно-педагогические измерительные материалы по патологической анатомии для специальности «педиатрия»
  5. Б. Меры профилактики, обеспечивающие безопасность труда и защиту производственной среды.
  6. БАЗОВАЯ СКРИНИНГ-ПРОГРАММА
  7. Бесплодный брак. Программа обследования бесплодной супружеской пары
  8. В соответствии с государственным стандартом послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности
  9. В соответствии с государственным стандартом послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности
  10. В соответствии с государственным стандартом послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности

8. Для нефротического синдрома информативно определение:

 

1) Величины протеинурии

2) Клубочковой фильтрации

3) Креатинина сыворотки

4) Холестерина сыворотки

5) Канальцевой реабсорбции воды

9. Амилоидоз почек способствует

1) Бактериальному эндокардиту

2) Нефролитиазу

3) Перинефральному абсцессу

4) Тромбозу почечной вены

5) Пиелонефриту

 

10. К вторичному амилоидозу почек приводит:

 

1) Ревматизм

2) Деформирующий остеоартроз

3) Ревматоидный артрит

4) Подагра

5) Сахарный диабет

 

11. У больного 38 лет, арменина, с подросткового возраста отмечались эпизоды болей в животе с подъемом температуры, проходящей самостоятельно через сутки. Последний год в анализах мочи находили протеинурию до 1,5г/л. Отец больного умер от заболевания почек.

 

1) Хронический гломерулонефрит

2) Периодическая болезнь с развитием амилоидоза

3) Хронический пиелонефрит

4) Нефротический синдром

5) Представленных данный недостаточно для диагноза

 

 

Ответы к тестам

1. – 1

2. – 4

3. – 5

4. – 4

5. – 2

6. – 3

7. – 5

8. – 1

9. – 4

10. – 3

11. – 2

 

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

 

СКФ – скорость клубочковой фильтрации;

ТИН – туболоинтерстициальный нефроз;

АД – артериальное давление;

НС – нефротический синдром;

ХГН – хронический гломерулонефрит;

ГН – гломерулонефрит;

СКВ – системная красная волчанка;

ДН – диабетическая нефропатия;

ИБП – ишемическая болезнь почек;

СД – сахарный диабет;

ЛНП – липопротеины низкой плотности;

ЛНОП – липопротеины очень низкой плотности;

КЩС – кислотно-щелочное состояние;

ЭХОКГ – эхокардиография;

ЭКГ – электрокардиограмма.

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Внутренние болезни. Учебник для вузов / под редакцией Мартынова А.И., Мухина Н.А., Моисеева В.С., и др.- М.: «ГЭОТАР- Медиа, 2009.

2. Внутренние болезни. Учебник для вузов /под редакцией Маколкина В.И., Овчаренко С.И.- М.: «Медицина», 2005.

3. Руководство по диагностике и лечению внутренних болезней / под редакцией Померанцева В.П., 3-изд. М.: Всероссийский учебно-методический центр по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, 2001.

4. Нефрология / под редакцией Е.М. Шилова.- М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2010.

5. Диагностика и лечение болезней почек. Руководство для врачей /под редакцией Н.А. Мухина.- М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2008 .

6. Рациональная фармакотерапия в нефрологии / под редакцией Н.А. Мухина.- М.: Литтерра, 2008 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА производственной практики (по профилю специальности, преддипломной) по специальности 111201 «Ветеринария».

 

 

Рассмотрена на заседании

ц/к ветдисциплин

_______________

Кикина И.А.

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

«ВЕТЕРИНАРИЯ»

 

 

Практика по профилю специальности является органической частью учебного процесса и имеет целью закрепить и углубить знания, умения и навыки, полученные студентами в процессе обучения; привить необходимые навыки и умения практической деятельности по изучаемой специальности, приобщить студентов к общественно-полезному труду.

Производственная практика является важным этапом в формировании ветеринарного фельдшера, врачебного мышления. Она решает задачи обобщения, совершенствования знаний и практических навыков, приобретение навыков организаторской работы, ознакомление с передовой технологией производства, организацией труда, экономикой производства.

 

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

 

Практика организуется в соответствии с учебным планом по специальности 3104 «Ветеринария» и «Положением о производственной практике студентов средних специальных учебных заведений России», а также в соответствии с Типовой программой практики, утвержденной ЦУМК по среднему специальному образованию, 2001г, ГОСТ СПО от 18.02.2002 г.



Производственная практика студентов проводится в ветеринарных учреждениях (ветеринарные станции, лечебницы, клиники и др.), передовых совхозах области, фермерских хозяйствах, а также животноводческих комплексах.

Ответственность за организацию производственной практики несут руководители ветучреждений, директора совхозов. Руководство практикой возлагается на главного ветеринарного врача, руководителя учреждения, которые организуют практику студента согласно программы, оказывает им необходимую помощь, заботится об условиях их труда и быта, обеспечивают инструктаж студентов по технике безопасности.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

 

Производственная практика имеет своей задачей: закрепление знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, приобретение практических навыков по специальности, а также по рабочей профессии, предусмотренной учебным планом.

Студент должен знать:

-правила работы в ветаптеке, технологию различных

лекарственных форм, правила их использования и применения с/х животным;

-методы исследования животных, план клинического

исследования, правила обращения с животными, методы фиксации животных, правила регистрации животных, прием животных, технику введения лекарственных средств животным;

-технологию содержания (стойловый период, пастбищный период), кормление с/х животных;

-основные диагностические мероприятия по внутренним незаразным болезням и инфекционным болезням, технику вскрытия павших животных, правила отбора патматериала и отправки в лабораторию, правила обеззараживания сырья;

-правила приема патматериала лабораторией, устройство и оборудование лаборатории, правила охраны труда и техники безопасности при работе с патматериалом;

-устройство и оборудование пункта искусственного осеменения, содержание, кормление и эксплуатацию производителей, получение спермы в искусственную вагину, определение качества свежеполученной спермы;

-технологические процессы на ферме, технологию приготовления кормов, содержания и ухода, правила заготовки кормов (грубых, сочных и др.), санитарно-гигиенические требования при получении доброкачественного молока.

Студент должен уметь:

-вести аптечную документацию, изготовлять и применять различные лекарственные формы;

-осуществлять прием, регистрацию животных, проводить клинический осмотр, диагностировать заболевания;

-составлять план лечебных и профилактических мероприятий, проводить анализ заболеваемости и падежа животных в хозяйстве и зоне обслуживания ветучреждения;

-составлять план противоэпизоотических мероприятий по совхозу, животноводческому комплексу;

-проводить вскрытие, отбирать патматериал, отправлять в лабораторию, утилизировать трупы павших животных, отбирать пробы для диагностических исследований, обеззараживать сырье, оформлять документы на павших животных;

-проводить искусственное осеменение животных, оформлять документацию учета и отчетности о ходе искусственного осеменения животных в хозяйстве;

-анализировать экономическую эффективность искусственного осеменения с/х животных, составлять план случек и отелов, составлять и анализировать рекомендации по диеткормлению животных с учетом выявленной патологии.

 

РУКОВОДИТЕЛИ ПРАКТИКИ

 

Руководителями практики от учебного заведения являются преподаватели учебных заведений и специалисты предприятий, учреждений, организаций, где она проводится.

Руководитель практики от учебного заведения обеспечивает студентов программами (планами), в которых указывается: вид практики, её разделы, темы, сроки проведения и основное содержание практики с учетом специализации, дисциплины по выбору и национально-регионального компонента ГОС СПО по специальности; при необходимости осуществляет консультации в период практики, прием дневников-отчетов от студентов и своевременную их проверку с рецензированием и оценкой; осуществляет контроль за правильным использованием студентов в период практики.

Общий контроль за ходом практики осуществляет заместитель директора по производственному обучению, заведующие отделениями, также преподаватели специальных дисциплин образовательного учреждения.

Руководитель практики от предприятия несет личную ответственность за проведение практики, организует практику в соответствии с учебной программой (плана), предоставляет студентам рабочие места практики, обеспечивающие наибольшую эффективность ее прохождения; организует до начала практики изучение студентами правил и норм труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты; осуществляет выполнение графика прохождения практики по структурным подразделениям предприятия; предоставляет возможность студентам пользоваться технической литературой и другой документацией, необходимой для выполнения практических заданий, сбор материала для курсового проектирования; обеспечивает соблюдение студентами правил внутреннего трудового распорядка, установленного на данном предприятии; заботится об услових труда и быта студентов; обеспечивает студентов приборами, инструментами и другими материалами (при необходимости бесплатным питанием, спецодеждой, обувью и другими индивидуальными средствами защиты по нормам, установленным для соответствующих работников данного предприятия).

 


Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 862 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.005 сек.)