АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Самостоятельная работа студента на практическом занятии. Посмотреть препараты, прочитать этикетки, проанализировать каждый препарат по схеме:

Посмотреть препараты, прочитать этикетки, проанализировать каждый препарат по схеме:

· какой это препарат – лечебно-профилактический или диагностический;

· что содержит (антиген, антитело, аллерген); как получен;

· если препарат лечебно-профилактический – какое действие оказывает на организм (формирование какого иммунитета вызывает);

· если препарат диагностический – что обнаруживает с помощью этого препарата; дозируется ли этот препарат и в каких единицах.

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Занятие № 16 Дата_____________

Итог по разделу: Инфекция и иммунитет.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Занятие № 17 Дата_____________

Тема: Антибиотики. Бактериофагия.

Задания для выполнения в процессе самоподготовки

Заполните приведённые ниже таблицы и схемы.

Принципы классификации антибиотиков

Принципы рациональной антибиотикотерапии

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

5.______________________________________________________________

Побочные эффекты антибиотикотерапии

1.______________________________________________________________

2.______________________________________________________________

3.______________________________________________________________

4.______________________________________________________________

5.______________________________________________________________

Механизмы развития приобретенной лекарственной устойчивости к антибиотикам

Самостоятельная работа студента на практическом занятии

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 631 | Нарушение авторских прав